دانلود رايگان

ديدگاه حقوق و قانون مجازات اسلامي در مورد جرم

عنوان مقاله : ديدگاه حقوق و قانون مجازات اسلامي در مورد جرم

قالب بندي : Word

قيمت : 2300 تومان

شرح مختصر : سرقت از جمله جرائمى است كه سابقه ديرينه در زندگى انسان دارد و مى‏توان گفت‏پيشينه آن از هنگام شروع زندگى جمعى و تحقق مفهوم مالكيت بوده و همواره موردتقبيح و مجازات بوده است. از ديرباز كه كاروان زندگى بشر در مسير نظم و قانون‏قرار گرفته، سرقت در زمره رفتار ناپسند و ممنوع قرار داشته است. به دليل‏سهولت نسبى ارتكاب سرقت در مقايسه با جرائمى چون كلاهبردارى و محسوس بودن سودبه دست آمده از آن، بخش فراوانى ازجرائم ارتكابى دركشورهاى مختلف به آن اختصاص‏دارد. امروزه در بيشتر كشورهاى جهان به دليل تنوع و گستردگى سرقت، جازات‏هاى‏متفاوتى نيز براى هر يك در نظر گرفته شده است، مانند: سرقت‏ساده، سرقت توام باآزار، سرقت از منازل مسكونى، سرقت در شب، سرقت از بانكها و صرافيها و سرقت ازمغازه‏ها. در قوانين كيفرى ايران، از هنگام تصويب قانون مجازات عمومى مصوب ۱۳۵۲ تا زمان‏تصويب قانون مجازات اسلامى مصوب ۱۳۷۵، مقررات مربوط به سرقت، دچار دگرگونى‏هاى‏فراوانى شده است و به دنبال تغييرات پديد آمده، پرسشها و ابهاماتى درباره‏تعريف سرقت و مقررات آن و ربودن مال غير و تفاوت آن با سرقت بوجود آمده است. نوشته حاضر، ضمن بررسى مواد مربوط به سرقت و ربودن مال غير و تعريف هر يك ازآنها، تلاش كرده است تا با بيان تفاوت بين سرقت و ربودن مال غير، موارد ابهام‏را برطرف نموده و پرسشها را پاسخ دهد.

فهرست :

مقدمه

سير تحول قانونگذارى سرقت در قوانين ايران

تجزيه و تحليل جرم سرقت

تجزيه و تحليل جرم دزدى در قانون مجازات اسلامى

پي نوشت فصل اول

بررسى سرقت در ابعاد مختلف

تعريف بزهكارى

عوامل مؤثر در ايجاد بزه و بزهكارى

ريشه‏ها و علل بزهكارى

روشهاى پيشگيرى و درمان بزهكارى

پيشنهادهاى عملى

سرقت از ديدگاه جرم شناسان

انگيزه ارتكاب جرم در سرقت

سرقت از ديدگاه قرآن و روايات

عوامل مؤثر در سرقت و نحوه پيشگيرى از آن

روشهاى اصلاح و درمان دزدى و سرقت اطفال بزهكار

عكس العمل والدين نسبت‏به سرقت اطفال

نتيجه گيري

پى‏ نوشت فصل دوم

ترس از ديدگاه روانكاوي

عرض سلام خدمت تمامي بازديد كنندگان محترم سايت جوبوك

در خدمت شما هستم با معرفي و دانلود يكي ديگر از كتابهاي روانشناسي با موضوع ترس از ديدگاه روانكاوي را براي دانلود شما عزيزان قرار دادم اميدوارم لذت ببريد ...

ترس يكي از پديده هايي است كه نقش بسيار تعيين كننده اي در تكامل انسان ابتدايي داشته است . همچنين در شكل گيري و توضيح شخصيت انسان و روابط اجتماعي وي ترس جزء فاكتور هاي اساسي محسوب مي شود و درست سنجيدن نقش آن در روان شناسي و روان كاوي و همچنين در جامعه شناسي بسيار حائز اهميت است . زندگي بسياري از انسان ها همراه با ترس است و اين در حالي است كه شايد اغلب آنها بر علت و حتي وجود ترس هاي خويش ناآگاه هستند . ترس يكي از اجزاي پايه اي روان پريشي است .
ترس، يكي از پديده‌هايي است كه نقش بسيار تعيين كننده‌اي در تكامل انسان ابتدايي داشته است. همچنين در شكل‌گيري و توضيح شخصيت انسان و روابط اجتماعي وي، ترس جزء يكي از فاكتورهاي اساسي محسوب مي‌شود كه درست سنجيدن نقش آن در روانشناسي و روانكاوي و همچنين در جامعه شناسي بسيار حائز اهميت مي‌باشد.
زندگي بسياري از انسان‌ها توأم با ترس است و اين در حالي است كه شايد اغلب آن بر علت و حتي وجود ترس‌هاي خويش ناآگاهند و عدم خشنودي خويش را از زندگي و رفتارهاي ناشي از ترس خود را جزء شخصيت خود دانسته و مي‌پندارند كه شخصيت آنها اينچنين شكل گرفته است و اين شخصيت منحصر به فرد آنها و غير قابل تغيير است! بدين معني آنها اجازه بازشناسي خويش را از دست مي‌دهند.
ترس يكي از اجزاء پايه‌اي روانپريشي است. بر اساس منشأ، شدت و نوع تظاهر بيروني آن، فرويد ترس‌ها را بر سه دسته تقسيم كرده است؛
الف) ترس‌هاي منطقي
ب) ترس‌هاي نابهنجار

براي خريد كتاب چكار بايد بكنيم ؟

بصورت پرداخت آنلاين هزينه و دريافت لينك دانلود

اگر به دنبال فايل مقاله تحقيق پروژه و پايان نامه و همچنين پاورپوينت هاي ديگري در موضوعات دلخواه خودتان هستيد فقط كافيست با ما تماس بگيريد

سايت جوبوك همه روزه و 24 ساعته در خدمت شما عزيزان است فايل و مقاله هاي مورد نظر خودتون رو از ما بخواهيد .

فايل كتاب مقاله جزوه دانشجويي پايان نامه پاورپوينت تحقيق و پروژه هاي جديد جامع و كامل در همه زمينه هاي مورد نياز شما از قبيل فايلهاي مذهبي سياسي تاريخ جغرافيا ادبيات روانشناسي زناشويي علمي ادبي و ....... همه و همه در بزرگترين سايت و فروشگاه آنلاين فروش مقاله و تحقيق و پروژه هاي دانشجويي و دانش آموزي در ايران

ارزيابي چرخه حيات نيروگاه اتمي بوشهر از ديدگاه اثر بر تغيير اقليم

عنوان مقاله: ارزيابي چرخه حيات نيروگاه اتمي بوشهر از ديدگاه اثر برتغيير اقليم

قالب بندي: word

قيمت: 2300 تومان

شرح مختصر:

توليد برق با استفاده از سوخت‌هاي فسيلي موجب انتشار آلودگي‌هاي محيط‌زيستي و به ويژه انتشار گازهاي گلخانه‌اي مي‌شود. با وجود آن كه برق اتمي به عنوان يك فناوري بدون انتشار گازهاي گلخانه‌اي مورد توجه قرار مي‌گيرد، اما در صورتي كه كل چرخه حيات توليد برق اتمي در نظر قرار گيرد، امكان انتشار گازهاي گلخانه‌اي در مراحل مختلف وجود دارد. ارزيابي چرخه حيات يك رويكرد «گهواره تا گور» براي ارزيابي سيستم‌هاي مختلف است كه قادر است اثرات محيط‌زيستي را در كل چرخه حيات يك فرآيند مورد ارزيابي قرار دهد. همچنين ارزيابي چرخه حيات امكان تخمين اثرات محيط‌زيستي تجمعي ناشي از همه مراحل چرخه حيات محصول را فراهم مي‌آورد. بر همين اساس، به منظور ارزيابي انتشار گازهاي گلخانه‌اي و اثر بر تغيير اقليم ناشي از بهره برداري نيروگاه اتمي بوشهر از اين ابزار مديريتي استفاده شده است. در طبقه‌بندي اثرات محيط‌‌زيستي در روش ارزيابي چرخه حيات، «تغيير اقليم» به عنوان يكي از طبقات اثر در نظر گرفته مي‌شود. لازم به ذكر است در روش ارزيابي چرخه حيات، ساير اثرات محيط‌زيستي نيز در نظر گرفته مي‌شوند كه در اين مقاله مورد بررسي قرار نگرفته‌اند. شايان ذكر است مدل تعيين ويژگي اثر تغيير اقليم در اين تحقيق، روش تعيين ويژگي و فاكتورهاي GWP₁₀₀ ⁽¹⁾ بوده است. نتيجه ارزيابي چرخه حيات اثر تغيير اقليم نيروگاه اتمي بوشهر نشان مي‌دهد كه انتشار اكسيدهاي نيتروژن و دي اكسيد كربن بيشترين اثر تغيير اقليم را در چرخه حيات نيروگاه اتمي بوشهر خواهند داشت.

مقاله ترس از ديدگاه روانشناسي

مقاله جامع بررسي ترس و ريشه هاي ترس و اضطراب و وحشت از جمله ترس هاي معمولي روزمره و فوبيا هاي حاد از نقطه نظر روانشناسي و روانكاوي

اين مقاله نثري روان دارد و علاوه بر دانشجويان و روانشناسان، براي عموم كه ميخواهند از ترس هاي خود و ريشه هاي آن مطلع شوند، ميتواند بسيار مفيد باشد.

قالب فايل (پس از اكستركت فايل زيپ) : PDF

راهكارهاي موثر در جهت دهي تحقيقات اقتصادي در راستاي توسعه كشاورزي پايدار از ديدگاه كارشناسان و محققان جهاد كشاورزي استان آذربايجان غربيpdf.word

چكيده:

عليرغمتوجهروزافزونجهانيبه سيستمهايكشاورزيپايداروزيستيوباوجودويژگي هايخاص كشاورزي،جغرافيايي،اقليمي،فرهنگي،تاريخي،اجتماعيوهمچنين منابعغنيومتنوعيكهدرآذربايجان غربي وجوددارند،متأسفانه هنوزايننوعسيستمتوليددرنظامهايكشاورزيعملاً جايگاهينداشتهاند كه هدف اصلي اين تحقيق بررسي راهكار هاي موثر در جهت دهي تحقيقات اقتصادي در راستاي توسعه كشاورزي پايدار مي باشد كه اين موضوع را از ديدگاه كارشناسان استان مورد تجزيه و تحليل قرار داده ايم. اين تحقيق به روش توصيفي- پيمايشي انجام شده وداده هاي مورد نياز از طريق پرسشنامه جمع آوري و با بهره گيري از تكنيك تحليل عاملي درمحيط نرم افزار spss داده هاي تحقيق بررسي شد.جامعه آماري در اين تحقيق برابر با 612 نفر كارشناس بوده كه حجم نمونه از طريق فرمول كوكران 130 نفر محاسبه گرديد،سپس گويه هاي مورد بررسي در قالب راهكار هاي حمايت دولت، اقتصادي، اطلاعاتي بوم شناختي، آموزشي و اجتماعي دسته بندي شدند. نتايج نشان داد كه عامل راهكار هاي حمايت هاي دولت با مقادير ويژه 091/3 به عنوان مهمترين عامل از ديدگاه كارشناسان انتخاب شد در واقع اين عامل 364/12درصد از راهكارهاي موثر در جهت دهي تحقيقات اقتصادي در راستاي توسعه كشاورزي پايدار را تبيين كرده است كه اين 6 عامل برابر با 625/52درصد مي باشد. و همچنين نتايج نحقيق نشان داد كه 42درصد كارشناسان مورد بررسي در رده سني41 سال هستند 3/63 درصد مرد،40درصد بالاي 20 سال سابقه كاري دارند و 7/61 درصد داراي مدرك ليسانس مي باشند.

كلمات كليدي:

جهت دهي، اقتصادي، راهكار، توسعه كشاورزي پايدار، كارشناسان، آذربايجان غربي

تبيين مهارت هاي ضروري مديريتي باغ سيب از ديدگاه باغدارانpdf .word

چكيده:

باغداري در شهرستان اشنويه يكي از فعاليتهاي اصلي است و نقش مهمي در اشتغال و اقتصاد اين شهرستان دارد. باغداران اين شهرستان همواره براي رسيدن به بهترين توليد از روش هاي مختلف و مهارت هاي گوناگون استفاده كرده اند و گاهي موفق و گاهي نا موفق بوده اند در واقع مي توان گفت موفقيت آنها به شرايط بازار بستگي داشته است. هدف اصلي در اين تحقيق تحليل مهارت هاي باغداري در بين باغداران شهرستان اشنويه بود. اين تحقيق به روش توصيفي- پيمايشي انجام شده وداده هاي مورد نياز از طريق پرسشنامه جمع آوري و با بهره گيري از تكنيك تحليل عاملي درمحيط نرم افزار spss داده هاي تحقيق بررسي شد. نتايج نشان داد كه5/44 درصد از باغداران در رده سني بالاتر از 50 سال قرار دارند، 96 درصد مرد و 68 درصد با سواد بودند و همچنين 3/52 درصد براي تامبن آب مورد نياز خود از چاه و رودخانه استفاده كرده اند و 4/74 درصد براي فروش محصولات خود بازار هاي داخلي را ترجيح مي دهند و 80 درصد از باغدران از تمامي مهارت هاي باغداري بر خوردار هستند. سپس گويه هاي مورد بررسي در قالب 7 مهارت شامل مهارت هاي تعيين هدف، توليدي، اطلاع يابي، بازار يابي، باغداري، حسابداري، كاري، عملياتي دسته بندي شدند، كه اين 7 مهارت 835/68 درصد از مهارت هاي باغداري را تبيين كردند و مهارت حسابداري با 502/14 درصد از ديدگاه باغداران به عنوان مهمترين مهارت استخراج شده است.

شامل پنچ فصل كامل با تمامي جزئيات

دانلود پروژه رازهاي تعالي سازماني و برخي ديدگاه ها

فرمت :DOC

توضيحات :

امروزه مطالب فراواني پيرامون مديريت دانش در سازمانها مطرح مي گردد. تاكيد اكثر اين مطالب استفاده از فناوري اطلاعات در كسب، ذخيره و تسهيـم اطلاعات است. اما يك سوال اساسي تر وجود دارد. ما چگونـه مـــــي توانيم به دانش دنيا كه واقعاً در تحقق نتايج مهم موثر است مجهز شويم؟ يك رويكرد بسيار جالب و سودمند اين است كه نتايج يا اهدافي را مشخص سازيم كه مي خواهيم مورد بررسي قرار دهيم و دريابيم كه چه اقداماتي بدان نتايج منتهي مي شوند. اين مستلزم يك رويكرد موشكافانه تر به تحقيق يا پژوهش است كه براساس آن خود شركت در درجه دوم اهميت قرار دارد.

فهرست مطالب :

• مقدمه
• تعالي سازماني
• دلايل انتخاب مدل تعالي سازماني
• ارزش ها و مفاهيم بنيادي
• تمركز بر نتايج
• تحقيق مبتني بر نتايج
• يافته هاي مهم
• موفقيت در حفظ كاركنان
• موفقيت جهاني
• موفقيت در اجراي تغيير
• تحقق روياي پيتر دراكر
• مدل تعالي سازماني EFQM و TQM
• نتيجه گيري
• تعالي سازماني، از ديدگاه مولانا در سازمان مديريت صنعتي بررسي شد
• عدم قطعيت در مديريت
• گذري بر حيات و افكار مولانا
• تعالي سازماني
• EFQMاز ديدگاه مولانا
• مشتري گرايي
• نتيجه
• منابع

تحليل عددي فرآيند گذر از احتراق به انفجار از ديدگاه توليد آنتروپي

كار حاضر بررسي فرآيند گذر از احتراق به انفجار 1 در مخلوط هيدروژن- هوا از ديدگاه توليد آنتروپي براي نسبت هاي هم ارزي مختلف ميباشد. مدل انتخابي براي شبيه سازي يك لوله ساده باتقارن محوري در نظر گرفته شده است. معادلات براي مخلوط چند گونهاي نوشته شده و براي شبيه سازي آشفتگي از مدل k - e استفاده شده است. حل معادلات به صورت چند مرحله اي انجام گرفته و براي جمله هاي جابجايي از روش تعميم يافته نيمه كردن اختلاف شاره ها [ 1] و براي جمله هاي محلي از روش حل ضمني و براي جملات نفوذ از روش صريح استفاده شده است. براي مدل كردنمخلوط واكنشي مورد نظر از مدل چند مرحله آرنيوس استفاده شده و مكانيزم مورد استفاده، شامل 7 واكنش و 7 گونه شيميايي ميباشد 2]. مدلسازي اشتعال براي شروع فرآيند احتراق به كمك اعمال ]انرژي به ناحيهاي كروي شكل در ابتدا لوله در زماني معين انجام شده است. محاسبه توليد آنتروپي با در نظر گرفتن پارامتر هاي آشفتگي و واكنشي بودن جريان، مورد بررسي قرار گرفته است كهشامل آنتروپي توليدي ناشي از اتلاف لزج، واكنشهاي شيميايي، هدايت حرارتي، انتقال جرم به خاطر تغييرات در كسر جرمي و انتقال جرم به خاطر تغييرات در تعداد مول گونه هاي شيميايي ميباشد3]. شبيه سازي جريان واكنشي در مخلوط هيدروژن- هوا نشان مي- ] دهد كه فرآيند گذر از احتراق به انفجار تحت تأثير زمان به حداكثر رسيدن توليد آنتروپي در كل حوزه محاسباتي ميباشد. همچنينميزان توليد آنتروپي نيز همانند فشار و سرعت چاپمن- جوگت به مقدار حدي معيني ميل خواهد كرد

پژوهش بررسي تعليم و تربيت اسلامي از ديدگاه معصومين عليه السلام

مقدمه
سپاس فراوان آفريدگاري را سزا است كه جهان هستي را همسان و هماهنگ با احتياجات و نيازهاي بشر سامان داده و با تدبير حكيمانة خود آنرا پرورده است.
تحيات و درود نامحدود بر والاترين معلم و مربي انسان يعني پيامبر گرامي اسلام (ص) كه با مدد وحي الهي و كتاب آسماني، بشريت را به صراط مستقيم و رهنمودهاي درخشان فرهنگ و تمدن آشنا ساخته است، و همچنين بر امامان و پيشوايان راه حق كه همواره اهتمام و عنايات خود را بر تعليم و تربيت جامعة بشري مصروف داشته اند.
موضوع تعليم و تربيت و روشهاي آن ، مطلبي است كه از دير باز و زمانهاي بسيار دور توجه بشر را به خود معطوف ساخته و در تمام عصرهاي گوناگون زندگاني انسان ما از اهميت والائي برخوردار بوده است.
علاوه بر پيامبران الهي كه رسالت و مسئوليت تعليم و تربيت جوامع بشري را بعهده گرفته بودند دانشمندان و انديشمندان هرجامعه و ملتي همگام با آنان در اين رهگذر مي كوشيدند دانشمندان آن كتابها و رساله هاي فراواني در اين زمينه ساخته و پرداخته اند، و پيوسته كوششهاي آنان هنوز در اين زمينه به وضوح چشمگيري ادامه دارد. اين ادعا گزافه گوئي نيست زيرا دانش و بينش بنياد و اساس هرگونه اصلاح و زمينه براي پيشرفت هر جامعه ترقي خواه مي باشد. تعليم و تربيت است كه مي تواند اين بينش و دانش را براي جامعه تضمين نموده و رسالت نشر علم و تقويت عقل و تهذيب نفوس مردم را بخوبي اداء نمايد.
تعريف موضوع تحقيق
تحقيق در زمينه تعليم و تربيت و روشهاي آن در تاريخ تعليم و تربيت انسان بخصوص جهان معاصر تازگي ندارد ولي با توجه به اهميتي كه روشها براي دستيابي به اهداف تعليم و تربيت دارند الخصوص از اين نظر ديدگاه معصومين عليه السلام عنوان اين تحقيق است.
قسمت عمده اي از مشكلات اخلاقي بر اساس روشهاي تربيتي نادرست و غير اسلامي ايجاد مي گردد . مطالعه تاريخ تعليم و تربيت در اسلام نشان مي دهد تربيت انسان متقي، مؤمن متعهد و خداجو بر اساس روشهاي اصول الهي. اسلامي امكان پذير است. در منابع معتبر اسلامي آيات و روايات بسياري در زمينه هاي اصول و روشهاي تربيتي اسلام آمده است……

تعداد صفحات 69 word

فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه
تعريف موضوع تحقيق
سؤالهاي ويژه تحقيق
روش تحقيق
اهميت و ارزش تحقيق
معني لغوي تربيت
تربيت از نظر اصطلاحي
معني تعليم
معني لغوي الگو
معني اصطلاحي
فصل دوم
سابقة موضوع تحقيق
ضرورت و اهميت تعليم و تربيت
تعليم و تربيت در اسلام
مهمترين مراكز تعليم و تربيت
دين چيست؟
ويژگيهاي روش اسلامي
تعريف تربيت
ويژگيهاي تعليم و تربيت اسلامي
تفاوتهاي فردي از نظر قرآن كريم
انواع وراثت
ويژگيهاي رفاقت جوانان
مراحل تربيت
اهميت تربيت كودك در خردسالي
پرورش ايمان و اخلاق
اهميت رورش و تربيت اسلامي
احترام به شخصيت كودكان
نتايج كرامت و يا حقارت شخصيت
تحولات فرهنگ و تعليم و تربيت
احتياجات جامعه و تعليم و تربيت
فلسفه اجتماعي و تعليم و تربيت
تنبيه غير بدني
تشويق
نياز كودكان به تحسين
آيا تربيت امكان پذير نيست
روش الگويي
تربيت در گذشته
تعليم و تربيت نوين
بازيابي فكري
اجتماعي ساختن محيط تربيتي
تحول تربيتي چگونه به وجود آمد؟
پرورش اخلاقي
تربيت اجتماعي
نقش بازي در تربيت
مسؤولان تربيت و مسؤوليت سنگين آنها
عوامل مؤثر در تربيت و ضرورت هماهنگي بين آنها
فصل سوم
روش تحقيق
روش جمع آوري اطلاعات
فصل چهارم
يافته هاي تحقيق
فصل پنجم
پيشنهادها
فهرست منابع

پايان نامه ايثار و شهادت از ديدگاه قرآن

ايثار و شهادت از ديدگاه قرآن و سيره نبوي به ويژه
مصاديق آن در جامعه

پيشگفتار

انسان تا وقتي كه در خانه و كاشانه خود زندگي مي كند، و در كوچه بازار براي تهيه امرار معاش زندگي با مردم سر و كار پيدا مي كند، با افكار مختلفي روبرو مي شود، كه اين افكار غالبا در محور ماديات دور مي زند. گرچه جامعه ي اسلامي ما ايرانيان از يك رشد عقلي و انساني و اسلامي خاصي برخوردار است كه نظريش را در تمام ملتهاي جهان كمتر مي توان يافت . با وجود اين چون بر اثر نياز به كالاهاي روزمره ي زندگي تا حدودي ماديات بر افكار مردم اثر گذاشته و هر كسي را به نحوي به خود مشغول ساخته، لذا هر كسي در شعاع محدوده ي زندگي خود فكر مي كند و سخن مي گويد. در مقابل اين افكار مختلفي كه در كوچه و بازار با آن برخورد مي كنيم به قدمي فراتر مي نهيم، و سري به جبهه هاي جنگ حق عليه باطل مي زنيم و رزمندگان اسلام را كه در مرزهاي مملكت اسلامي مان ايران بر عليه لشكر كافر كمونيستي عراق جنگيدند ، آن ها را از نزديك زيارت مي كنيم و به روحيه و افكارشان برخورد مي كنيم ، مي بينيم در آن ميدان نبرد، در آن صحراي پرآتش و خون، در زير سلاح هاي درون مخرب دشمن ، روح وحدت و انسجام و صفا و صميميت در بين حكمفرما بود، و يار و ياور هم بودند براي اسلام و مملكتشان به امر رهبر عزيزمان امام خميني مدظله ( كه به حق فرمان رهبرمان، فرمان ولي عصر امام زمان ارواحنافداه است) عشق مي ورزيدند و جان خويش را نثار مي كردند و براي شهادت در راه خدا از يكديگر سبقت مي گرفتند. به راستي مي توان گفت زندگي اگر هست همان است كه آن ها داشتند و دارند. نه ما زير وقتي كه روح صفا و ايمان در جامعه اي زنده باشد و هر كس ديگري را از ديدگاه محبت و ايمان بنگرد و ذهن خود را از تمام مفاسد اخلاقي و عيوب نفساني پاك گرداند، آن وقت است كه هر چه را مي بيند به آن عشق مي ورزد و با هر كه سخن مي گويد از آن لذت مي برد .

تعداد صفحات 138 word

مقدمه. 5

1-1 مقدمه. 6

2-1 بيان مسئله :6

3-1 اهداف تحقيق :8

4-1 اهميت تحقيق :9

5-1 سئوالات با فرضيات تحقيق :10

6-1 تعريف واژگان اساسي تحقيق :11

ب- معنا و مفهوم ايثار. 13

ارزش و اهميت ايثار. 13

تاريخچه ي ايثار و شهادت.. 14

1-2 مقدمه. 15

پيشينه تحقيق :15

پيشينه نظري.. 16

1-3 مقدمه. 18

1-4 مقدمه. 18

زهد و ايثار. 24

فرضيه 2 : رابطه بين جهاد و شهادت.. 24

جهاد و تعريف آن. 26

جهاد از نظر قرآن. 26

اقسام جهاد :27

شرايط جهاد ابتدايي :28

جهاد دفاعي :28

مقدمه اي بر رسالت تكامل انساني. 29

اصل اول – ايمان به مبدا و معاد29

اصل دوم – تزكيه نفس.. 30

اصل سوم – حركت مستمر. 30

مفهوم شهادت و شهيد34

فرضيه 3 : مفهوم شهادت و مقام شهيد34

شهيد و شهادت.. 37

فرازي از سخنان و پيامهاي حضرت امام خميني (س)38

شهادت.. 39

ارزش شهادت.. 39

شهادت.. 46

شهيد54

اقسام شهادت.. 57

مقام و منزلت شهيد59

آيات و روايات در مقام شهيد61

روايات.. 63

جايگاه شهيد و شهادت در نهج البلاغه و قرآن. 66

سخنان و پيام هاي حضرت امام خميني (س)68

مقام شهدا68

تعظيم از شهيد در احاديث.. 86

قداست شهيد90

شهيد در معاني مقدس.. 90

منشا قداست.. 91

حق شهيد95

منطق شهيد98

راهكارها و نتايج كاربردي.. 114

تفاوت منطق مصلحين با شهيدان. 116

رابطه ي جهاني شدن و فرهنگ شهادت.. 125

مقدمه 1-5 :126

2- 5 نتيجه گيري :127

مشكلات تحقيق 3-5 :129

پيشنهادهاي تحقيق 4-5 :130

الف- پيشنهادات به محققين. 131

منـابـع و مـاخـذ132

فهرست اشعار. 137

فهرست ادعيه ، مناجات ، زيارات.. 137

فهرست منابع. 138

پرسش نامه آماري تحقيق ايثار و شهادت از ديدگاه قرآن و ائمه ي اطهار و مصاديق آن در جامعه. 139

نتيجه گيري 140