دانلود رايگان

مجموعه نرم افزار ساخت كارت ويزيت و لوگو

در اين مجموعه 2 نرم افزار ساخت لوگو و آرم و كارت ويزيت بسيار بسيار جذاب ، كاربردي،قدرتمند و با رابط كاربري آسان و كم حجم براي شما دوستان قرار داده شده است.

هركدام از نرم افزار ها داراي بيش از 100 كارت ويزيت و لوگوي آماده و قابل ويرايش و همچنين هزاران شكل و لوگوي كوچك آماده بوده و كار با آنها نياز به هيچ دانش خاصي ندارد

كافيه ذره اي خلاقيت از خود نشان دهيد. نتيجه ي كار زيبا و دلنشين خواهد بود

براي شركت خود ، كار و .. كارت ويزيت و لوگو درست كنيد.

با تركيب اين نرم افزار ها و نرم افزار هاي ديگر مانند فتوشاپ ميتوانيد كسب و كار راه بيندازيد.

بررسي راهكارهاي ايجاد انگيزه درمعلمان براي استفاده از روش هاي نوين آموزشي

موضوع پروژه :

بررسي راهكارهاي ايجاد انگيزه درمعلمان براي استفاده از روش هاي نوين آموزشي در مقطع راهنمايي استان مركزي

مقدمه :

تاريخ همواره شاهد نبردها و مصيبت هايي بوده كه به دليل سركشي نفس بشرپديدآمده اند ديروز صداي شمشيرها و امروز غرش انواع سلاح هاي جنگي راكساني برپاكرده اند كه يا تعليم نديده اند يا تعليم آنها همراه با تهذيب نفس نبوده پس هيچ گاه نبايد نقش و جايگاه ارزشمند معلم را ناديده گرفت . معلم امانتي خطير و پرارزش را دراختيار دارد و بايد امانتدار باشد اوچه درتربيت فرزندان درمحيط خانه وچه رهبري سياسي- اجتماعي نقش مهمي دارد وبايد براي معلم شرايطي فراهم باشد تا به اين وظيفه مهم خودجامعه عمل بپوشاند و درقرآن كريم نيز به نقش ارزشمند معلمان اشاره شده است و نهج البلاغه بهاي معلم را با بهشت مقايسه كرده است . بهترين برنامه ها و غني ترين محتواي آموزشي بدون وجود مربياني كارآزموده و با انگيزه به ثمرنخواهد رسيد پس مي توان با افزايش انگيزه در فردكارايي او را افزايش داد تا از اتلاف وقت و هدر رفتن نيروهاي بالقوه جلوگيري كرد امروزه رابطه انگيزه وكارآمد بودن كاركنان و بازده سازماني اهميت فراوان دارد . (گنجي 1376 ، ص 23 ) .

در دهه هاي اخيربه اين مطلب تأكيد شده است كه آموزش و پرورش زيربناي توسعة اجتماعي ، اقتصادي ، سياسي و فرهنگي هرجامعه است . بررسي عوامل مؤثردر پيشرفت و ترقي جوامع نشان مي دهدكه همة اين كشورها ، آموزش وپرورش توانمند وكارآمدي داشته اند . نگاهي به تاريخ ملل نيز بيان كنندة اين واقعيت است كه دوران شكوفايي و درخشيدن آنها با رشد و پويايي نظام هاي آموزشي و پرورش آنان مقارن بوده است . از

سوي ديگرامروزه تعليم و تربيت آدمي را از دشوارترين ، ظريف ترين و پرثمرترين كارهاي انسان مي دانند . آن را امري پرارج ووقت گيرتوصيف مي كنند دراين ميان معلمان برترين نقش را به عهده دارند و نقطة آغاز هم تحول آموزشي وپرورشي به شمار مي روند همة كشورها به معلمان اثربخش و با انگيزه به عنوان يكي از اركان اصلي آموزش و پرورش نياز دارند تا بتوانند جوانان خود را درقالب سيستم تعليم وتربيت خود پرورش داده و براي آينده اي بهتر مجهزكنند . ( تدريس حسني ، 1378 ، ص 14 )

تحولات سريع آموزشي به طورچشمگيري نياز به ظرفيت سازي گسترده ذهن معلمان و شناخت بيشتر پيچيدگي هاي تعليم وتربيت را آشكارمي سازد و ميل آنان را براي افزايش دانش حرفه اي خود برمي انگيزد

تعداد صفحات 158 word

فهرست مطالب

عنوان صفحه فصل اول 1

مقدمه 2

بيان مسئله 6

اهميت و ضرورت تحقيق 8

اهداف تحقيق 11

سئوالات تحقيق 12

فرضيه هاي تحقيق 14

تعاريف عملياتي 15

فصل دوم : ادبيات و پيشينه تحقيق 16

تعاريف مفهومي انگيزه 17

انگيزه شناسي معلمان 21

ويژگي هاي معلمان با انگيزه 32- 25

رابطه نيازه با انگيزه 33

انواع طبقه بندي انگيزه ها 34

انگيزه هاي اوليه و ثانويه 35

انگيزه هاي گرايشي و اجتنابي 36

انگيزه هاي فيزيكي ،اجتماعي، رواني 37

نظريه هاي انگيزش 39

نظريه هاي انگيزه و رفتار 40

نظريه كورت لوين 40

نظريه مزلو 41

نظريه انتظار 44

طبقه بندي معاصرازتئوري هاي انگيزش 46

تئوري هاي درون زاد و برون زاد 51- 46

تئوري دو جنبه اي انسان 52

تئوري انگيزش موفقيت 53

تئوري نيازهاي زيستي تا تعلق و رشد 54

انگيزش در عمل 58- 55

برخي راهكارهاي ايجاد انگيزه در معلمين 59

روشهاي نوين تدريس 91- 61

تكنولوژي آموزشي و روشهاي جديد تدريس 92

استفاده از ابزار تكنولوژي جديد درامرآموزش وپرورش 96

پيشينة تحقيق 115-102

فصل سوم : روش اجراي تحقيق 116

جامعه آماري 117

حجم نمونه 117

ابزار اندازه گيري 117

روايي و اعتبار ابزار اندازه گيري 117

روش جمع آوري اطلاعات 118

روش آماري 118

فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها 119

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري 162

يافته هاي تحقيق 171-163

پيشنهادات 172

محدوديت ها 173

ضمائم و منابع 174

فهرست جداول فصل چهارم

جدول شماره ( 1-1 ) 120

جدول شماره ( 2-1 ) 121

جدول شماره ( 3-1 ) 121

جدول شماره ( 4-1 ) 121

جدول شماره ( 1-2 ) 122

جدول شماره ( 2-2 ) 123

جدول شماره ( 3-2 ) 124

جدول شماره ( 4-2 ) 125

جدول شماره ( 5-2 ) 126

جدول شماره ( 6-2 ) 127

جدول شماره ( 7-2 ) 128

جدول شماره ( 8-2 ) 129

جدول شماره ( 9-2 ) 130

جدول شماره ( 10-2 ) 131

جدول شماره ( 11- 2 ) 132

جدول شماره ( 12- 2 ) 133

جدول شماره ( 13-2 ) 134

جدول شماره ( 14-2 ) 135

جدول شماره ( 15-2 ) 136

جدول شماره ( 16-2 ) 137

جدول شماره ( 17-2 ) 138

جدول شماره ( 18-2 ) 139

جدول شماره ( 19-2 ) 140

جدول شماره ( 20-2 ) 141

جدول شماره ( 21-2 ) 142

جدول شماره ( 22-2 ) 143

جدول شماره ( 23-2 ) 144

جدول شماره ( 24-2 ) 145

جدول شماره ( 25-2 ) 146

جدول شماره ( 26-2 ) 147

جدول شماره ( 27-2 ) 148

جدول شماره ( 28-2 ) 149

جدول شماره ( 29-2 ) 150

جدول شماره ( 30-2 ) 151

جدول شماره ( 1- 3 ) 152

جدول شماره ( 1- 4 ) 154

جدول شماره ( 2- 4 ) 155

جدول شماره ( 3- 4 ) 156

جدول شماره ( 4- 4 ) 157

جدول شماره ( 5-4 ) 158

جدول شماره ( 6- 4 ) 159

جدول شماره ( 7- 4 ) 160

جدول شماره ( 8- 4 ) 161

پايان نامه هوش مصنوعي‌ در بازي‌هاي كامپيوتري

چكيده

هدف‌ از اين‌ پروژه‌ آشنائي‌ با هوش‌ مصنوعي‌ به‌ عنوان‌ سمبل‌ ونماد دوران‌ فراصنعتي‌ و نقش‌ و كاربرد آن‌ در صنايع‌ و مؤسسات‌توليدي‌ مي‌باشد. بدين‌ منظور، اين‌ موضوع‌ در قالب‌ 3 فصل ارائه‌ مي‌شود. در (فصل‌ اول‌) كليات هوش‌ مصنوعي‌ موردمطالعه‌ قرار مي‌گيرد و سئوالاتي‌ نظير اين‌ كه‌ هوش‌ مصنوعي‌چيست‌؟ تفاوت‌ هوش‌مصنوعي‌ و هوش‌ طبيعي‌ (انساني‌) درچيست‌؟ شاخه‌هاي‌ عمده‌ هوش‌ مصنوعي‌ كدامند؟ و نهايتأ، اجزاي‌هوش‌ مصنوعي‌ نيز تشريح‌ مي‌شود ،كاربردهاي‌ هوش‌ مصنوعي‌در صنايع‌ و مؤسسات‌توليدي‌، بخصوص‌ در زمينه‌سيستم‌هاي‌ خبره‌ وآدمواره‌ها مورد مطالعه‌ وتجزيه‌ و تحليل‌ قرارمي‌گيرد. ودر فصل دوم به بررسي هوش مصنوعي در بازي هاي كامپيوتري و در فصل سوم به بررسي تكنيك برنامه نويسي در هوش مصنوعي مورد مطالعه قرار مي گيرد .

تعداد صفحات 180 word

فهرست مطالب

چكيده............................................................................1

مقدمه ..............................................................................2

فصل اول : كليات موضوع

تعريف و طبيعت هوش مصنوعي.......................................................... 7

پيدايش و پيشرفت هوش مصنوعي ..................................................... 8

هوش‌ مصنوعي‌ و هوش‌ انساني............................................................. 12

شاخه‌هاي‌ هوش‌ مصنوعي................................................................... 14

فلسفهٔ هوش مصنوعي................................................27

ويژگي هاي هوش مصنوعي......................................................... 48

دو فرضيه در هوش مصنوعي......................................................... 52

انواع هوش مصنوعي .........................................................53

كاربرد هوش مصنوعي .................................................................... 57

معماي هوش الكترونيك‌ ، مباني و شاخه‌هاي علم هوش مصنوعي‌............... 59

چالش‌هاي بنيادين هوش‌مصنوعي‌......................................................... 64

فصل دوم : هوش مصنوعي‌ در بازي‌هاي كامپيوتري

هوش مصنوعي‌ در بازي‌هاي كامپيوتري.................................... 71

بازي‌هاي تأثيرگذار در هوش‌مصنوعي ..............88

فصل سوم : تكنيك ها وزبانهاي برنامه نويسي هوش مصنوعي

تكنيك ها وزبانهاي برنامه نويسي هوش مصنوعي........................................118

مثالي از برنامه‌نويسي شيء‌گرا در شبكه‌هاي عصبي و هوش مصنوعي.....163

سخن آخر..................................................................................179

فهرست منابع.............................................................................180

پايان نامه نقش Router در مسيريابي

چكيده

اگر بخواهيم چكيده اي از مطالب راجع به روترها را بگوئيم بايد به اين نكته اشاره كنيم كه روترها كامپيوترهاي خاصي هستند كه پيام هاي اطلاعاتي كاربران را با استفاده از هزاران مسير موجود به مقاصد مورد نظر هدايت مي نمايند.

استفاده از روترها در شبكه به امري متداول تبديل شده است . يكي از دلايل مهم گسترش استفاده از روتر ، ضرورت اتصال يك شبكه به چندين شبكه ديگر (اينترنت و يا ساير سايت ها ي از راه دور) در عصر حاضر است . نام در نظر گرفته شده براي روترها ، متناسب با كاري است كه آنان انجام مي دهند : " ارسال داده از يك شبكه به شبكه اي ديگر " . مثلا" در صورتي كه يك شركت داراي شعبه اي در تهران و يك دفتر ديگر در اهواز باشد ، به منظور اتصال آنان به يكديگر مي توان از يك خط leased ( اختصاصي ) كه به هر يك از روترهاي موجود در دفاتر متصل مي گردد ، استفاده نمود . بدين ترتيب ، هر گونه ترافيكي كه لازم است از يك سايت به سايت ديگر انجام شود از طريق روتر محقق شده و تمامي ترافيك هاي غيرضروري ديگر فيلتر و در پهناي باند و هزينه هاي مربوطه ، صرفه جوئي مي گردد .

تعداد صفحات 53 word

فهرست مطالب

صفحه

چكيده ………………………………………………………………. 4

مقدمه ………………………………………………………………. 5

تاريخچه ……………………………………………………………. 6

1 فصل اول………………………………………………………… 8

1-1 مسير يابي و اينترنت …………………………………………. 8

1-2 غناصر اصلي در يك روتر …………………………………. 9

1-2-1اينترفيس……………………………………………………. 9

1-2-2پردازنده…………………………………………………… 11

1-3 وظائف مسير يابها …………………………………………… 12

1-3-1 استفاده از روتر براي ارتباط به اينترنت ………………. 13

1-3-2 استفاده از روتر در يك شبكه lan ………………………… 14

2 فصل دوم …………………………………………………………16

2-1 آشنائي با سخت افزار مسير يابها ……………………………… 16

2-2 سخت افزار خارجي مسير ياب ………………………………… 17

2-2-1بدنه……………………………………………………………..17

2-2-2مؤلفه هائي كه در پشت بدنه مسيرياب تعبيه شده اند………..19

2-2-3پورت كنسول………………………………………………… 20

2-2-4پورت هاي توسعه wan……………………………………..

2-2-5flash memory……………………………………………..

2-3سخت افزار داخلي……………………………………………… 22

2-4سخت افزار خاص و ويژه هر سري…………………………. 24

2-4-1سري800…………………………………………………..25

2-4-2مسير يابهاي سري1600………………………………….25

2-4-3مسير يابهاي سري2500………………………………….. 26

2-4-4مسير يابهاي سريenter price………………………….

فصل 3 ……………………………………………………………… 28

3-1آشنائي با سيستم عامل مسير ياب……………………………. 28

3-2تهيه نسخه هاي ارتقاءIos……………………………………30

3-3معماري حافظه مسير يابها……………………………………..31

3-3-1مسير يابهايRFF………………………………………….. 32

3-3-2مسير يابهايRFR…………………………………………… 34

3-4ارتقاء سيستم عاملIOS………………………………………. 37

3-4-1ارتقاء سيستمهاي عاملIOS در مسير يابهايRFF………37

3-4-2ارتقاء سيستمهاي عاملIOSدر مسير يابهايRFR……… 37

3-5 آشنائي با مدها و فرمانها ………………………………………...39

فصل 4………………………………………………………………… 41

4-1فراگيري واسط كاربري در سيستم عاملIOS………………..41

4-2پيام هاي سيستم عامل IOS در هنگام راه اندازي مسير ياب … 44

3-4مسيريابها و لايه شبكه…………………………………………… 45

4-4protocol routing…………………………………………….

4-5 بسته بندي داده ها…………………………………………………. 48

4-6 روش هاي مسير يابي…………………………………………….. 49

4-7 جداول مسيريابي………………………………………………….. 50

كليد واژگان………………………………………………………………. 53

منابع…………………………………………………………………….. 57

پايان نامه هوش جمعي و كاربردهاي آن

مقدمه

هزاران سال است بشر تلاش مي كند بفهمدكه چگونه فكر مي­كند، يعني چگونه يك موجود مي تواند حس كند، بفهمد، پيش بيني كند و دنيايي بسيار بزرگتر و پيچيده تر از خود را كنترل كند. رشته هوش مصنوعي از اين حد هم جلوتر مي رود : نه تنها براي درك موجودات هوشمند تلاش مي كند، بلكه قصد دارد موجودات هوشمند نيز بسازد.

هوش مصنوعي يكي از جديدترين علوم مي باشد. در حال حاضر هوش مصنوعي داراي شاخه­هاي بسيار متنوعي است مانند هوش جمعي كه هم در زمينه هاي همه منظوره مانند يادگيري و ادراك و هم در زمينه هاي بسيار خاص مانند بازي شطرنج، اثبات قضاياي رياضي و تشخيص بيماري مفيد است. مفهوم ايده آل هوش مصنوعي عقلانيت ناميده مي شود در واقع يك سيستم را عقلاني مي ناميم اگر براساس دانسته­هايش، كار درست را انجام دهد.

تعداد صفحات 80 word

چكيده

مقدمه

فصل اول:هوش مصنوعي و ارتباط آن با هوش جمعي

مقدمه

تاريخچه هوش مصنوعي

هوش چيست؟

فلسفۀ هوش مصنوعي

مديريت پيچيدگي

عامل‌هاي هوشمند

سيستم‌هاي خبره

رابطه هوش جمعي با هوش مصنوعي

فصل دوم:تعريف هوش جمعي

مقدمه

تعريف هوش جمعي

خصوصيات هوش جمعي

اصول هوش جمعي

طبقه بندي هوش جمعي (گروهي)

طبيعي در مقابل مصنوعي

علمي در مقابل مهندسي

تعامل دو دسته طبيعي/ مصنوعي و علمي/مهندسي

فصل سوم : كاربردهاي هوش جمعي

مقدمه

تعريف بهينه سازي

الگوريتم بهينه سازي كلوني مورچه ها

تعريف

الگوريتم بهينه سازي كلوني مورچه ها

خواص عمومي كلوني مورچه ها

الگوريتم مورچه براي مسئله فروشنده دوره گرد

كاربردهاي الگوريتم هاي مورچه

مسير يابي خودرو

الگوريتمS-ANTNET

هزار توي چند مسيره

مسير يابي در شبكه­هاي مخابراتي

الگوريتم بهينه سازي زنبور

تعريف

جستجوي غذا در طبيعت

الگوريتم زنبور

بهينه سازي كلوني زنبورها

سيستم فازي زنبورها

كاربردهاي الگوريتم بهينه سازي زنبورها

مسالهRide-matching

حل مسالهRsبه وسيله سيستم فازي زنبور

كاربردهاي الگوريتم زنبور در مهندسي

الگوريتم بهينه سازي انبوه ذرات (pso)

الگوريتم

كاربردهاي الگوريتم بهينه سازي انبوه ذرات

الگوريتم ژنتيك

تعريف

عملكرهاي يك الگوريتم ژنتيك

عملكرد كلي الگوريتم ژنتيك

مقايسه الگوريتم ژنتيك و ديگر شيوه هاي مرسوم بهينه سازي

الگوريتم ژنتيك و سيستم­هاي مهندسي

كاربردهاي الگوريتم ژنتيك

شبكه هاي عصبي

تعريف

تاريخچه

چرا از شبكه هاي عصبي استفاده مي كنيم ؟

شبكه هاي عصبي در مقابل كامپيوتر هاي معمولي

چگونه مغز انسان مي آموزد ؟

از سلول هاي عصبي انساني تا سلول هاي عصبي مصنوعي

كاربردهاي شبكه هاي عصبي

كاربردهاي ديگر هوش جمعي

تعريف

اقتصاد

شبكه­هاي ادهاك

فصل چهارم نتيجه گيري

برخي از مزاياي هوش جمعي

منابع و مآخذ

پايان نامه بررسي و كاربرد هوش ازدحامي در مسئله مديريت بحران

مقدمه

مسئله مديريت بحران در سالهاي اخير اهميت شاياني يافته است . با توسعه محيطهاي شهري ،هنگام وقوع يك بحران خطرات جاني و مالي زيادي افراد شهر را تهديد مي كند .به اين دليل ايجاد سيستم مديريت بحران مؤثر و سازمان يافته بسيار ضروري است. هر بحران شامل چندين حادثه با درخواست تعداد معيني واحد اورژانسي است .وضعيت نابهنجار زماني به وجود مي آيد كه مسئله كمبود منابع و رقابت براي منابع مطرح مي شود.با اينكه هر بحران درجه شدت متفاوتي دارد، اما واكنش مناسب به درخواست هر بحران بسيار ضروري است. با تخصيص واحدهاي اورژانسي به حوادث به طور خودكار ، گام بلندي در جهت حذف خطاهاي بشري برداشته شده است .

در اين پروژه روشهاي هوش ازدحامي براي تخصيص تعداد بهينه از منابع در محيطي با چند بحران پيشنهاد شده است. اين روشها تكنيكهاي جديدي در مدل كردن روند بحراني با جمعيتي از عاملها و تخصيص منابع است به طوري كه همه بحرانها بتوانند از منابع موردنظرشان استفاده كنند. هوش ازدحامي سيستمي است متشكل از تعداد زيادي افراد كه با يك كنترل نا متمركز و خودسامانده متعادل و هماهنگ مي شوند . هوش ازدحامي ، منبع الهامي جهت توسعه سياست هاي تخصيص گردش كار است. الگوريتم هايي كه از اين رفتار الهام ميگيرند به طور موفقيت آميزي جهت كاهش زمان هاي تنظيم شده و زمان هاي عملكرد در توليد زمان بندي صنعتي به كار ميرود .

در اين پروژه روشهايي براي بهينه سازي تخصيص منابع به وقايع بحراني مختلف با توجه به محدوديتهايي همچون دسترس پذيري منابع ، وضعيت بحراني وقايع، تعداد منابع خواسته شده و غيره ارائه شده است. روش پيشنهادي به سمت مديريت رخداد وقايع بحراني به طور همزمان در يك محيط از پيش تعريف شده خاص با مراكز تخصيص منبع تعيين شده در همان محل پيش مي رود. هدف افزايش بهره وري واحدهاي واكنش اضطراري به همراه كاهش زمانهاي واكنش است. هدف اصلي از تخصيص خدمات اورژانسي ، بيشينه سازي كارايي واحدهاي واكنش اضطراري در دسترس و موجود و كمينه سازي زمان واكنش براي كاهش آثار يك يا چند واقعه است.

تعاداد صفحات 70 word

چكيده
بررسي و كاربرد هوش ازدحامي در مديريت بحران
فصل دوم-مديريت بحران
مقدمه
مديريت بحران
آژانسهاي مديريت بحران
آژانس مديريت اضطراري فدرال (FEMA)
اينفوسفر - سيستم دريافت و پاسخ
سيستم مديريت بحران (CMS)
انواع روشهاي الگوريتمي تخصيص منابع
برنامه نويسي پويا
برنامه نويسي عدد صحيح
روش ضرب كننده لاگرانژ
باز پخت شبيه سازي شده
الگوريتم ژنتيك
انشعاب و كران
الگوريتم حريص
جستجوي تابو
تئوري بازيها
عمليات نجات روبوكاپ
ساختار عاملها
عاملهاي متحرك به بخشهاي زير تقسيم مي شوند
عاملهاي جستجوي كلي
عاملهاي تأييد كار
عاملهاي نجات
عاملهاي گسترش
تشكيل تيم
فصل3 -هوش ازدحامي
مقدمه
الگوريتم بهينه سازي كلوني مورچه ها(ACO)
مورچه ها چگونه مي توانند كوتاهترين مسير را پيدا كنند
كاربردهاي ACO
الگوريتم بهينه سازي انبوه ذرات (PSO)
الگوريتم pso
كاربردهاي pso
الگوريتم ژنتيكGA
الگوريتم GA
كاربردهاي GA
فصل چهارم : استفاده از هوش ازدحامي در مديريت بحران
مقدمه
هوش ازدحامي
حوزه مديريت اورژانسي
روش شناسي
مكانيزم هاي تخصيص كار مرسوم
روند واكنش اورژانسي
ساخت و ارزيابي مدل
روش شبيه سازي
طراحي آزمايشات
روش مقايسه مكانيزم
رتبه بندي

پايان نامه بررسي كاربردي مدل هاي داده چند بعدي(OLAP) واستفاده از الگوهاي آماري

‫اﺛﺮ ﺟﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺮ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي:

‫ﻳﻜﻲ از ﭼﺎﻟﺸﻬﺎي ﻋﺼﺮ ﺣﺒﺎﺑﻲ اﻣﺮوز ‪ post-dot-comﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎري از ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎ آن ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ اﻳﻦاﺳﺖ ﻛﻪ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻲ رود ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﻬﺒﻮد ﺳﻮد و زﻳﺎن ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺪون ﻫﻴﭻ ﺑﻮدﺟـﻪ ﻳـﺎ ﺑـﺎ ﺑﻮدﺟـﻪ ﻛﻤـﻲ ﻣﺤـﺼﻮل ﺑﻴﺸﺘﺮي را اراﺋﻪ دﻫﻨﺪ. ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل روﺷﻬﺎي ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮاي ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﻜﻨﻮﻟـﻮژي ﺑﺎﺷـﻴد ‫در ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ در ﻫﻤﺎن زﻣﺎن از ﺗﻘﺎﺿﺎﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪ و ﺑﻬﺒﻮد ﺑﻬﺮه وري ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻛﻨﻴﺪ .ﺑﻌﻼوه ﺑﻪ دﻧﺒﺎل رﺳﻮاﻳﻲ ﻫﺎي اﺧﻴﺮ ﺣﺴﺎﺑﺪاري ﺷﺮﻛﺘﻬﺎ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺟﺪﻳﺪي ﺗﺪوﻳﻦ ﺷﺪ ﺗﺎ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ ﺷـﺮﻛﺘﻬﺎ را ﺑﺎﻻ و ﺑﺒﺮد اﻓﺸﺎ ﺳﺎزي ﻣﺎﻟﻲ را ﺑﻬﺒﻮد ﺑﺨﺸﺪ و ﺑﺎ ﺟﺮاﺋﻢ ﻣـﺎﻟﻲ ﺷـﺮﻛﺖ ﻣﺒـﺎرزه ﻛﻨـﺪ . ‪Sarbanes-Oxle ﺑـﻪ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎ اﻣﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻛﻨﺘﺮل ﺟﺎﻣﻌﻲ ﺑﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺎﻟﻲ ﺷﺮﻛﺖ را ﮔﺰارش ﻛﻨﻨﺪ و ﺑﺮاياﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﻛﻨﺘﺮﻟﻬﺎ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺘﻬﺎﻳﻲ را ﺑﺮروي ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻣﻞ و ﻣﺪﻳﺮ ارﺷﺪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ.اﻳﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﻧﻮﺑﻪ ﺧﻮد ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﺟﺪﻳﺪي را ﺑﺮ ﺳﺎزﻣﺎنIT ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻗﺎدرﻳﺪ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎ را ﻗﻄﻊ و در ﻫﻤـﺎن زﻣـﺎن دﻳـﺪﮔﺎه ﻛﻠـﻲ از اﻃﻼﻋـﺎت ﻣﻬـﻢ ﺗﺠـﺎري راﮔﺴﺘﺮش دﻫﻴﺪ ؟ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از اﻃﻼﻋﺎﺗﺘﺎن ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻬﺘـﺮ از ﻓﺮﺻـﺘﻬﺎي ﺑﺮاﺑـﺮ ﺗـﺎﺛﻴﺮ اﺟـﺮا ﺑﻬﺒـﻮد ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﻴﺮي ﺑﺪﺳﺖ آوردن ﻣﺮز رﻗﺎﺑﺖ اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﻮد و ﺗﻬﻴﻪ ﮔﺰارش ﻣﺎﻟﻲ ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮﻳﺪ؟

تعداد صفحات 241 word

فهرست مطالب

فصل اول :1 ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﭘﺎﻳﮕﺎه داده اوراﻛﻞ g‪10‬
‫1-1-1 اﺛﺮ ﺟﻮ اﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺮ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي
2-1-1 ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ
3-1-1 ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﺳﺨﺖ اﻓﺰار
‫4-1-1 ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي داده ﻫﺎ از دﻳﺪ ﻳﻚ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻌﻤﻮﻟﻲ
‫5-1-1 ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ ﺳﺎزي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻛﺎرﺑﺮدي
‫6-1-1 ‪ Grid‬در ﭘﺎﻳﮕﺎه داده اوراﻛﻞ 10g
‫2-1 اﻧﺒﺎر داده ﭼﻴﺴﺖ؟‬
1-2-1 ﭼﺮا ﺑﻪ ﻳﻚ اﻧﺒﺎر داده ﻧﻴﺎز دارﻳﺪ؟‬
‫3-1 ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز ﺗﺎرﻳﺨﻲ
‫1-3-1- ﻇﻬﻮر اﻧﺒﺎر داده
‫. 4-1 از ﻣﺪﻟﺴﺎزي ارﺗﺒﺎط –موجوديت (E-R)استفاده نكنيد
1-4-1 ﻣﺪل ﺳﺎزي اﺑﻌﺎد‬
3-4-1 ﺟﺪول ﺣﻘﻴﻘﻲ‬
4-4-1ﺟﺪول اﺑﻌﺎدي (ﭼﻨﺪ ﺑﻌﺪي)
5-4-1 ﻛﻠﻴﺪ ﻫﺎي ﻣﺨﺰن
5-1 ﭘﻴﻜﺮ ﺑﻨﺪي ﻫﺎي ﺳﺨﺖ اﻓﺰار ﺑﺮاي ﻳﻚ اﻧﺒﺎر‬
1-5-1معماري سرويس دهنده:
2-5-1معماري پايگاه داده اراكل

فصل دوم :ابزار هاي انبار اراكل
1-2: كدام ابزار
2-2: سازنده انبار اوراكل يا OWB
1-2-2: تنظيم سازنده انبار
2-2-2: مشتري سازنده انبار اراكل
3-2-2: اهداف و منابع داده ها:
4-2-2: تعريف جداول موجود در انبار داده هايمان
5-2-2: ايجاد ابعاد
6-2-2: ايجاد يك مكعب
7-2-2: تعريف منبع براي هدف نقشه كشي ها:
8-2-2: تاييد طرح
9-2-2: ايجاد طرح
10-2-2: استقرار طرح
3-2: كاشف اراكل
1-3-2: چرا Discoverer؟
2-3-2: تنظيم محيط
3-3-2: پرس و جو با استفاده از Plus Discoverer:
4-2: گزارشات اراكل 10g
1-4-2: ايجاد يك گزارش با استفاده از سازنده گزارش
2-4-2: مثال هاي بيشتر از گزارش هاي اراكل
3-4-2:انتشار گزارش
5-2: خلاصه

فصل سوم :انبار داده و وب
1-3: بررسي بيشتر
1-1-3: اينترنت و اينترانت
2-1-3: نرم افزار اراكل براي انبار داده
2-3: سرور كاربردي اراكل10g
1-2-3: چرا يك پرتال تنظيم مي كنند؟
2-2-3: پرتال AS Oracle
1-3-3: Discoverer
2-3-3:انتشار يك پورت لت
3-3-3: ايجاد گزارش استاتيك
4-3: خصوصي سازي اراكل
5-3: انبار داده ها و هوشمندي تجارت الكترونيكي

فصل چهارم:OLAP
1-4: چرا نياز به انتخاب اراكل OLAP داريم؟
1-1-4: كاربردهاي OLAP
2-1-4: ROLAP و MOLAP
3-1-4: اراكل OLAP
2-4: معماري اراكل OLAP
3-4: فضاهاي كاري آناليزي
1-3-4: مدل چند بعدي
2-3-4: ايجاد فضاي كاري آناليزي
1-4-4: تعريف متاداده OLAP براي شماي رابطه اي
2-4-4:ديدگاه هاي متاداده OLAP و ارزيابي آن
5-4: مدير فضاي كاري آناليزي
1-5-4: ايجاد ويزارد فضاي كاري آناليزي
2-5-4: تجديد فضاي كاري آناليزي
3-5-4: ايجاد يك طرح تجمعي
4-5-4: فعال سازهاي فضاي كاري آناليزي
6-4: پرس وجوي فضاهاي كاري آناليزي
1-6-4: DML OLAP
2-6-4: بسته DBMS-AW
3-6-4: دسترسي SQL به فضاي كاري آناليزي
4-6-4: OLAP API و اجزاء BI
7-4: خلاصه

فصل پنجم :داده كاوي اراكل
5.1: داده كاوي در پايگاه داده اوراكل g10
5.2. :روش هاي داده كاوي اوراكل
5.2.1 : قوانين پيوستگي
5.2.2 : گروهبندي
5.2.3 : استخراج ويژگي
5.2.4 : طبقه بندي
5.2.5 : بازگشت
5.2.6 : استاندارد PMML
5.3.1 : فرمت داده
2-3-5 آماده سازي داده
4-5: استفاده از واسط هاي داده كاوي اوراكل
1-4-5: نصب و پيكربندي
2-4-5: روند آناليز داده كاوي
3-4-5: مثالي با استفاده از جاوا API
4-4-5: مثال استفاده از روال هاي PL/SQL
5-5: خلاصه

فصل ششم:قابليت دسترسي بالا و انبار داده
1-6: مقدمه
2-6: يك سيستم با قابليت دسترسي بالا چيست؟
1-2-6: ويژگي هاي يك سيستم با قابليت دسترسي بالا
2-2-6: نقش بهترين تجربيات عملكردي
3-6: مرور اجمالي پايگاه داده اوراكل 10g با ويژگي قابليت دسترسي بالا
4-6: حفاظت در برابر نقص هاي سخت افزاري/ نرم افزاري
1-4-6: گروههاي با عملكرد حقيقي (RAC)
2-4-6: ذخيره سازي مطمئن
3-4-6: آشكار سازي و نمايش خط:
4-4-6: مديريت منابع
5-6: حفاظت در برابر فقدان داده
1-5-6: بازيابي از نقص(خطا) متوسط
2-5-6: بازيابي از خطاهاي انساني با استفاده از flash back:
3-5-6: بازيابي خطا بوسيله گارد يا نگهبان داده
4-5-6: معماري حداكثر قابليت دسترسي اوراكل
5-5-6: حفاظت متا داده
6-6: مديريت زمان برنامه ريزي شده
1-6-6: پيكربندي مجدد نمونه پويا
2-6-6: حفظ آنلاين
3-6-6: تعريف مجدد آنلاين:
4-6-6: ارتقاء درجه
7-6: مديريت طول عمر اطلاعات
8-6: خلاصه:
ضميمه

فهرست شكل ها

شكل 1-2: سازنده انبار- مراحل تنظيم يا به راه اندازي
شكل 2-2: ميز فرمان مشتري OWB
شكل 3-2: سازنده انبار- ايجاد يك مدول
شكل 4-2: سازنده انبار- ايجاد يك منبع پايگاه داده اراكل
شكل 5-2: سازنده انبار- اهداف و منابع داده هاي تعريف شده
شكل 6-2: سازنده انبار- ورود جدول
شكل 7-2: سازنده انبار- به طور دستي جدول را تعريف كنيد
شكل 8-2: سازنده انبار- سلسله مراتب بعد
شكل 9-2: سازنده انبار- ايجاد مكعب
شكل 10-2: ويرايش گر نقشه
شكل 11-2: ويرايشگر نقشه كشي همراه با اتصالات
شكل 12-2: جستجوي كليد محصول
شكل 13-2: فيلترسازي داده هاي منبع
شكل 14-2: تاييد طرح
شكل 15-2: ايجاد طرح
شكل 16-2: رمز ايجاد شده توسط سازنده انبار اراكل
شكل 17-2: مدير استقرار
شكل 18-2: مديريت استقرار- گزارش پيش استقراري
شكل 19-2: بخش مدير كار،اهداف OWB استقرار يافته را نشان مي دهد
شكل 20-2: وضعيت مدير استقرار (Deployment Manager)
شكل 21-2: پيكربندي طرح فيزيكي
شكل 22-2: Discoverer و Oracle Portal
شكل 23-2: Viewer Discoverer- اجراي پرس و جوي ما
شكل 24-2: Viewer Discoverer- فهرست فروش كشور Category sales by Country
شكل 25-2- Viewer Discoverer
شكل 26-2: Viewer Discoverer-Drill Drown
شكل 27-2: Administrator Discoverer- ايجاد يك EUL
شكل 28-2: Administrator Discoverer- انتخاب شِما
شكل 29-2: Administrator Discoverer- انتخاب جدول و ديدگاه ها
شكل 30-2: Administrator Discoverer- اتصالات خودكار
شكل 31-2: مدير- نامگذاري ناحيه تجاري
شكل 32-2: Administrator Discoverer- فهرست كار
شكل 33-2: Administrator Discoverer- تنظيم ناحيه تجاري
شكل 34-2: Administrator Discoverer- تغيير جزئيات آيتم
شكل 35-2: Administrator Discoverer- ايجاد يك آيتم محاسبه شده
شكل 36-2: Administrator Discoverer= تعريف اتصال
شكل 37-2: Administrator Discoverer (مدير كاشف)- تعريف سلسله مراتب
شكل 38-2: Administrator Discoverer- كلاس آيتم
شكل 39-2: Administrator Discoverer (مدير كاشف)- خلاصه سازي
شكل 40-2: Administrator Discoverer- تجديد خلاصه
شكل 41-2: Administrator Discoverer- ويزارد خلاصه
شكل 42-2: مدير- اجازه دسترسي به ناحيه تجاري
شكل 43-2: مدير كاشف (administrator Discoverer)- ناحيه تجاري
شكل 44-2: Plus Discoverer- فهرستي از پايگاه داده ها براي اتصال
شكل 45-2: Plus Discoverer - استفاده از كتاب كاري
شكل 46-2: Plus Discoverer- انتخاب داده براي نمايش
شكل 47-2: Plus Discoverer- آرايش جدول
شكل 48-2: Plus Discoverer- گزينه هاي پرس و جو
شكل 49-2: Plus Discoverer- عنوان هاي فرمت
شكل 50-2: Plus Discoverer- انواع داده ها
شكل 51-2: Plus Discoverer- تعريف كل ها
شكل 52-2Plus Discoverer- گزارش
شكل 53-2: Plus Discoverer- بازرس SQL
شكل 54-2: Plus Discoverer- Drill up/down داده
شكل 55-2: Plus Discoverer- گزارش در سطح ماهانه
شكل 56-2: Plus Discoverer ويزارد نمودار
شكل 57-2: Plus Discoverer- نمودار فروش هاي سالانه
شكل 58-2: Plus Discoverer- انتخاب داده هاي خاص
شكل 59-2: Plus Discoverer- گزارش با استفاده از شرايط
شكل 60-2: گزارشات اراكل- انتخاب وسيله گزارش
شكل 61-2: انتخاب شيوه گزارش و عنوان
شكل 62-2: گزارشات اراكل- انتخاب منبع داده ها
شكل 63-2: گزارشات راكل- مشخص سازي پرس و جو SQL
شكل 64-2: گزارشات اراكل- استفاده از سازنده پرس و جو
شكل 65-2: گزارشات اراكل- ستون ها براي نمايش
شكل 66-2: گزارشات اراكل- محاسبه كل ها
شكل 67-2: گزارشات اراكل- مشخص سازي عرض هاي ستون
شكل 68-2: گزارشات اراكل- گزارش نهايي
شكل 69-2: گزارشات اراكل- گزارش ماتريس
شكل 70-2: گزارشات اراكل- گزارش شرطي
شكل 1-3: sign in شدن به پرتال Oracle AS
شكل 2-3: پرتال Oracle AS- نمايش استاندارد
شكل 3-3: يك نگاه كلي به پرتال Oracle AS
شكل 4-3: ايجاد يك صفحه وب EASYDW در پرتال AS Oracle
شكل 5-3: پرتال EASYDW
شكل 6-3: مديريت سرور كاربردي اراكل 10g
شكل 7-3: ايجاد يك اتصال عمومي
شكل 8-3: مشخص سازي جزئيات پورت لت
شكل 9-3: استفاده از نوارها براي آغازيك گزارش استاتيك
شكل 1-4: معماري پايگاه داده اراكل 10g OLAP
شكل 2-4: پايه سطح در برابر جدول بعد والديني- فرزندي
شكل 3-4:نسخه مفهومي متغير
شكل 4-4: ابعاد در مديركاري اراكل
شكل 5-4: ويرايش گزينه هاي OLAP براي يك بعد
شكل 6-4: متاداده CWM براي بعد
شكل 7-4: ايجاد معكب در مديركاري اراكل
شكل 8-4: اضافه شدن ابعاد به مكعب
شكل 9-4: يك واحد اندازه گيري را به مكعب اضافه كنيد
شكل 10-4: تعريف تجمعات براي مكعب
شكل 11-4: مدير فضاي كاري آناليزي- ديدگاه كاتالوگ OLAP
شكل 12-4: مدير فضاي كاري آناليزي- ديدگاه هدف
شكل 13-4: ايجاد ويزارد فضاي كاري آناليزي- نام گذاري فضاي كاري آناليزي
شكل 14-4: انتخاب مكعب براي فضاي كاري آناليزي
شكل 15-4: انتخاب گزينه هاي ساخت براي فضاي كاري آناليزي
شكل 16-4: گزينه هاي ذخيره سازي پيشرفته و نامگذاري
شكل 17-4: اسكريپت ايجاد فضاي كاري آناليزي را در يك فايل ذخيره سازيد
شكل 18-4: ايجاد فضاي كاري آناليزي در پيشرفت
شكل 19-4: فضاي كاري آناليزي در ديدگاه كاتالوگ OLAP
شكل 20-4: ايجاد يك بعد مركب
شكل 21-4: اضافه كردن ابعاد به يك تركيب
شكل 22-4: مشخص سازي ترتيب ابعاد در يك تركيب
شكل 23-4: مشخص سازي اندازه هاي segment وترتيب بعد
شكل 24-4: فضاي كاري آناليزي- منوي راست كليك
شكل 25-4: تجديد فضاي كاري آناليزي- انتخاب مكعب ها
شكل 26-4: تجديد فضاي كاري آناليزي- انتخاب ابعاد
شكل 27-4: تجديد فضاي كاري آناليزي در پيشرفت
شكل 28-4: ويزارد طرح تجمعي- انتخاب اندازه تجمع
شكل 29-4: انتخاب سطوح براي تجمع
شكل 30-4: مرور طرح تجمعي
شكل 31-4: دسترسي به فضاي كاري آناليزي
شكل 32-4: كاربرگ OLAP در مدير فضاي كاري اوراكل
شكل 5.1 : قوانين پيوستگي
شكل 5.2 : گروه بندي
شكل 5.3 : طبقه بندي
شكل 5.4 : ماتريس اختلال
شكل 5.5 : استفاده از آناليز ارتقاء براي اعلان هاي هدفمند
شكل5.6 : درخت تصميم گيري شبكه تطبيقي Bayes
شكل 5.7 : فرمت هاي جدول براي داده كاوي
شكل 1-6: ويژگي هاي قابليت دسترسي بالاي پايگاه داده اوراكل 10g
شكل 2-6: پيكربندي گارد داده
شكل 3-6: صفحه مديريت كنترل شبكه
شكل 4-6: تنظيم پيكربندي گارد داده
شكل 5-6: اضافه كردن يك پايگاه داده ي جانشين
شكل 6-6: انتخاب نوع back up
شكل 7-6: مشخص سازي گزينه هاي پشتيباني
شكل 8-6: مشخص سازي Oracle Home براي جانشين
شكل 9-6: مشخص سازي موقعيت هاي فايل جانشين
شكل 10-6: مشخص نمودن پيكربندي جانشين
شكل 11-6: فرايند ايجاد جانشين
شكل 12-6: پيكربندي گارد داده
شكل 13-6: نمايش عملكرد گارد داده
شكل 14-6: عملكرد switchover
شكل 15-6: switchover كامل
شكل 16-6: ساختار با حداكثر قابليت دسترسي
شكل 17-6: سياست هاي مديريت ذخيره سازي برطبق رده داده ها

پايان نامه كاربردهاي الگوريتم ژنتيك

چكيده :

الگوريتم هاي ژنتيك يكي از الگوريتم هاي جستجوي تصادفي است كه ايده آن برگرفته از طبيعت مي باشد . نسل هاي موجودات قوي تر بيشتر زندگي مي كنند و نسل هاي بعدي نيز قوي تر مي شوند به عبارت ديگر طبيعت افراد قوي تر را براي زندگي بر مي گزيند. در طبيعت از تركيب كروموزوم هاي بهتر ، نسل هاي بهتري پديد مي آيند . در اين بين گاهي اوقات جهش هايي نيز در كروموزوم ها روي مي دهد كه ممكن است باعث بهتر شدن نسل بعدي شوند. الگوريتم ژنتيك نيز با استفاده از اين ايده اقدام به حل مسائل مي كند . الگوريتم هاي ژنتيك در حل مسائل بهينه سازي كاربرد فراواني دارند.

مسئله ي كاهش آلاينده هاي Cox ، NOx و Sox در كوره هاي صنعتي ، يكي از مسائل بهينه سازي مي باشد، كه هدف آن بهينه كردن عملكرد كوره هاي احتراقي بر حسب پارامترهاي درصد هواي اضافي (E) و دماي هواي خروجي از پيش گرمكن (T) ، به منظور كاهش ميزان آلاينده هاي توليد شده در اثر انجام عمليات احتراق است.

در اين پايان نامه ابتدا مروري بر مفاهيم مقدماتي الگوريتم هاي ژنتيك كرده سپس مشخصات كلي مسئله عنوان مي شود، در انتها مسئله ي مورد نظر توسط الگوريتم ژنتيك اجرا و نتايج آن با روش تابع پنالتي مقايسه مي شود.

تعداد صفحات 101 word

فهرست مطالب

فصل اول - مقدمه

1-1- مقدمه

فصل دوم - مقدمه اي بر الگوريتم ژنتيك

• مقدمه
• پيشينه
• اصطلاحات زيستي
• تشريح كلي الگوريتم ژنتيك
• حل مسأله با استفاده از الگوريتم ژنتيك
• اجزاي الگوريتم ژنتيك

2-6-1- جمعيت

2-6-2- كدگذاري

2-6-2-1- كدگذاري دودويي

2-6-2-2- كدگذاري مقادير

2-6-2-3- كدگذاري درختي

2-6-3- عملگرهاي الگوريتم ژنتيك

2-6-3-1- fitness (برازش)

2-6-3-2- selection (انتخاب)

2-6-3-3- crossover (تركيب)

2-6-3-4- mutation (جهش)

• مفاهيم تكميلي

2-7-1- برتري ها و ضعف هاي الگوريتم ژنتيك

2-7-2- نكات مهم در الگوريتم هاي ژنتيك

2-7-3- نتيجه گيري

فصل سوم - كاهش اثرات زيست محيطي آلاينده هاي Cox، NOx و SOx در كوره ها...........

• مقدمه
• احتراق
  • روش محاسبه تركيبات تعادلي با استفاده از ثابت تعادل
  • روش محاسبه دماي آدياباتيك شعله
  • انتخاب سيستم شيميايي
  • تأثير دماي هوا و ميزان هواي اضافي بر توليد محصولات
• بهينه سازي
  • روش هاي حل مسائل بهينه سازي
  • روش تابع پنالتي
  • الگوريتم حل تابع پنالتي

• برنامه ي كامپيوتري و مراحل آن
• تشكيل تابع هدف
• تشكيل مدل مسئله بهينه سازي
• روش حل

فصل چهارم - توضيحاتي در رابطه با gatool نرم افزار مطلب................

• gatool
• تنظيم گزينه ها براي الگوريتم ژنتيك
• Plot Options
• Population Options
• Fitness Scaling Options
• Selection Options
• Reproduction Options
• Mutation Options
• Crossover Options
• Migration Options
• Output Function Options
• Stopping Criteria Options
• Hybrid Function Options
• Vectorize Options

فصل پنجم – نتايج..................................

• نتايج حاصل از تابع پنالتي و الگوريتم ژنتيك
• نتيجه گيري

فهرست مراجع......................

فهرست شكل

2-1- مراحل الگوريتم ژنتيك

2-2- مثالي از كروموزوم ها به روش كدگذاري دودويي

2-3- مثالي از كروموزوم ها با استفاده از روش كدگذاري مقادير

2-4- انتخاب چرخ رولت

2-5- تركيب تك نقطه اي

2-6- تركيب دو نقطه اي

2-7- تركيب يكنواخت

2-8- وارونه سازي بيت

2-9- تغيير ترتيب قرارگيري

2-10- تغيير مقدار

3-1- نماي برنامه ي كامپيوتري

3-2- عمليات برازش براي توليد NO در مقايسه با نتايج اصلي در احتراق گازوئيل

4-1- نماي gatool نرم افزار مطلب

5-1- نماي gatool ، Cox براي گاز طبيعي

5-2- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي Cox براي گاز طبيعي

5-3- نماي gatool ، NOx براي گاز طبيعي

5-4- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي NOx براي گاز طبيعي

5-5- نماي gatool ، Cox + NOx براي گاز طبيعي

5-6- نمودارهاي Best fitness و Best individual مجموع آلاينده هاي Cox و NOxبراي گاز طبيعي

5-7- نماي gatool ، Cox براي گازوئيل

5-8- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي Cox براي گازوئيل

5-9- نماي gatool ، NOx براي گازوئيل

5-10- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي NOx براي گازوئيل

5-11- نماي gatool ، Sox براي گازوئيل

5-12- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي Sox براي گازوئيل

5-13- نماي gatool ، Cox + NOx براي گازوئيل

5-14- نمودارهاي Best fitness و Best individual مجموع آلاينده هاي Cox و NOx براي گازوئيل

5-15- نماي gatool ، Cox+NOx+Sox براي گازوئيل

5-16- نمودارهاي Best fitness و Best individual مجموع آلاينده هاي Cox و NOx وSOx براي گازوئيل

5-17- نماي gatool ، Cox براي نفت كوره

5-18- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي Cox براي نفت كوره

5-19- نماي gatool ، NOx براي نفت كوره

5-20- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي NOx براي نفت كوره

5-21- نماي gatool ، Sox براي نفت كوره

5-22- نمودارهاي Best fitness و Best individual آلاينده ي SOx براي نفت كوره

5-23- نماي gatool ، Cox + NOx براي نفت كوره

5-24- نمودارهاي Best fitness و Best individual مجموع آلاينده هاي Cox و NOx براي نفت كوره

5-25- نماي gatool ، COx+NOx+SOx براي نفت كوره

5-26- نمودارهاي Best fitness و Best individual مجموع آلاينده هاي COx و NOx و SOx براي نفت كوره

فهرست جدول

3-1- تغيير نرخ توليد (mole/hr) NO در اثر تغيير دماي هوا و درصد هواي اضافي........

3-2- تشكيل تابع هدف براي گاز طبيعي....................

3-3- تشكيل تابع هدف براي گازوئيل...............................................

3-4- تشكيل تابع هدف براي نفت كوره..........................

5-1- مقايسه نتايج تابع پنالتي و الگوريتم ژنتيك................................

پايان نامه پياده سازي نرم افزار انتخاب رشته دبيرستان

مقدمه

هر كس در زندگي بارها دست به انتخاب مي‌زند. چرا كه انتخاب يكي از مهمترين فعاليت‌هاي انسان است. انسان با انتخاب‌هاي خود مسير زندگي‌اش را تعيين مي‌كند. انسان آزاد آفريده شده است و به او اين اختيار داده شده است كه در بسياري از موارد آنچه را كه مناسب مي‌داند، برگزيند.

به طور مثال كودك يا نوجوان از ميان همه دانش‌آموزان يا اطرافيان خود تنها عده‌اي را به عنوان دوست خود انتخاب مي‌كند. او براي اين انتخاب دلايل و ملاك‌هاي مختلفي دارد. برخي وقتي راه يا چيزي را انتخاب كردند از كار خود راضي هستند و ديگران به دلايل مختلف انتخاب خود را نادرست مي‌دانند.

موارد ديگري هم وجود دارند كه در آنها دست به انتخاب مي‌زنيم. انتخاب شغل، انتخاب همسر، انتخاب تيم ورزشي و ... از اين دسته اند.

لحظات انتخاب، لحظاتي حساس هستند. چرا كه با تصميم‌گيري درباره روش يا پديده‌اي خاص، فرد سرنوشت خود را رقم مي‌زند. انتخاب در زندگي از اهميت بالايي برخوردار است. با انتخاب درست مي‌توان از منابع (مادي، مالي، انساني و اطلاعاتي) به شيوه‌اي مناسب بهره‌برداري كرده و از اتلاف اين منابع جلوگيري نمود. انتخابي كه مبتني بر اطلاعات و بينش باشد مي‌تواند به تصميم‌گيرنده در جلوگيري از ضايع شدن منابع كمك كند. از طرف ديگر به خاطر آن كه فرد تصميم گيرنده، بايد نسبت به انتخاب خود پاسخگو باشد، بنابراين انتخاب صحيح مي‌تواند به او در پاسخگو بودن و مسئوليت پذيري كمك كند.

برخي مي‌پندارند براي آن كه بتوان به توسعه كشور و ايجاد پيشرفت‌هايي در آن كمك كرد، بايد تحصيلات دانشگاهي داشت. بهتر است بگوييم افرادي كه در دانشگاه تحصيل كرده‌اند تا اندازه‌اي به رشد و توسعه جامعه كمك مي‌كنند. افراد ديگر نيز مي‌توانند موجبات توسعه كشور را فراهم آورند. به طور مثال كارگران ساده، كشاورزان، دامداران، رانندگان و بسياري ديگر كه به دانشگاه نرفته‌اند نيز در صورتي كه كار خود را به درستي انجام دهند، سهم بسيار بزرگي در آباداني و پيشرفت جامعه دارند. مهم‌ترين مساله اي كه بايد مورد توجه قرار بگيرد آن است كه افراد در زمينه‌هايي مشغول به كار شوند كه مي‌توانند بيشترين بازده را داشته باشند. يك كشاورز خوب بهتر از يك پزشك بد است.

تعداد صفحات 155 word

فهرست مطالب

مقدمه

فصل يكم - هدايت تحصيلي در يك نگاه

1-1- اهداف و ساختار..

1-2- اهم مقررات نظام آموزشي متوسطه به شيوه سالي - واحدي

1-3- هدايت تحصيلي

فصل دوم - هدايت تحصيلي و نقش مديريت

2-1- نقش مديريت در انتخاب رشته

فصل سوم - نحوه تهيه هدايت تحصيلي

3-1- اهداف هدايت تحصيلي

3-2- ملاك هاي هدايت تحصيلي

3-3- ضوابط مربوط به نمرات درسي رشته ها و شاخه هاي مختلف

3-4- بررسي هاي مشاوره اي

3-5- امتيازهاي نمرات دانش آموز

3-6- كليد هاي امتيازهاي آزمون

فصل چهارم - روش استفاده از نرم افزار

4-1- محيط نرم‌افزار

4-2- منوها

4-3- ورود اطلاعات دانش‌آموز

4-4- ورود اطلاعات مشاور

4-5- بخش مشاهده نتيجه نهايي انتخاب رشته

فصل چهارم - بررسي كد برنامه

4-1- ماژول برنامه

4-2- فرم هاي برنامه

فصل پنجم- نتيجه گيري، پيشنهادات

5-1- معايب و مشكلات

5-2- مزايا و محاسن

5-3- عملكرد

5-4- پيشنهادات

5-5- نتيجه گيري

مراجع و منابع

فهرست شكلها

فهرست جدولها

پايان نامه طراحي نرم افزار آموزش نيروي انساني دانشگاه

مقدمه

شاخه اي از علم كامپيوتر برنامه نويسي است كه هدف از آن تهيه نرم افزار است . يكي از اهداف مهم برنامه نويسي توليد نرم افزارهاي كاربردي است. نرم افزارهاي كاربردي جهت مكانيزه نمودن سيستم هاي عملياتي مختلف طراحي مي شوند.

مكانيزه شدن سيستم هاي عملياتي اماكن صنعتي، اداري، تجاري، نهادها و ... داراي مزيت هايي است كه از جمله آنها را حذف كاغذ در انجام كارها، سرعت و دقت بالاي اجراي عمليات، امنيت اطلاعات و سادگي دسترسي به اطلاعات را مي توان نام برد. اينجانب نيز بعنوان دانشجوي رشته كامپيوتر اميد است كه توانسته باشم با طراحي اين نرم افزار گامي را در اين زمينه برداشته باشم.

هدف از تهيه نرم افزار

اين نرم افزار جهت استفاده براي آموزش نيروي انساني در دانشگاه طراحي شده است.

نيروي انساني در چهار زير مجموعه تعريف شده اند كه عبارتند از :

• كاركنان
• اعضاء هيئت علمي
• دانشجويان بورسيه دانشگاه
• مديران

و هر دوره با كد شناسه خاصي تعريف شده است .

دوره هاي هر يك از زير مجموعه ها خاص خود مي باشند و با دوره هاي ديگر تفاوت دارند.

برخي از دوره ها اجباري و برخي اختياري مي باشند.

اشخاص هر چند ساعت كه بخواهند مي توانند در دوره ها شركت نمايند.

هيچ شخصي نمي تواند در يك دوره دو بار شركت نمايد.

امكانات نرم افزار

• ارائه ليست ثبت نام و حضورغياب با مشخصات فردي و امكان امضاء
• وجود كارت شناسايي براي همه كاركنان با كليه مشخصات شناسنامه اي ، عكس و شماره تماس
• امكان صدور گواهي نامه بعد از اتمام كلاس
• امكان كنترل پرونده آموزشي افراد
• امكان كنترل دوره هايي كه پاداش دريافت نموده اند يا خير
• امكان كنترل دوره هايي كه براي هر گروه برگزار شده يا خير
• امكان اضافه نمودن دوره جديد به ليست دوره ها
• ايجاد كارت شناسايي براي مدرسين دوره ها

تمركز اين پروژه برروي نيازهاي مورد نظر صاحبان منافع و كاربران نهايي مي‌باشد.

براي اين سيستم يك مدير تعريف شده است كه تنها مدير سيستم كاربران اين سيستم را تعريف مي كند.

و مي تواند كاربر جديد به سيستم اضافه كند.

تعداد صفحات 104 word

فهرست مطالب
عنوان صفحه
۱ مقدمه………………………………………………………………………….
۲ هدف از تهيه نرم افزار…………………………………………………………
۴ فصل اول : طراحي نرم افزار………………………………………………….
۵ فرم ورود به سيستم………………………………………………………….
۶ ثبت اطلاعات…………………………………………………………………..
۷ ثبت اطلاعات اساتيد………………………………………………………….
۸ ثبت اطلاعات عضو جديد……………………………………………………..
۹ ثبت اطلاعات دوره ها………………………………………………………..
۱۱ ثبت دوره ها ……………………………………………………………….
۱۲ اضافه كردن كاربر جديد ………………………………….. ………….
۱۴ مشاهده دوره هاي جاري………………………………………………
۱۴ ليست دوره هاي كارمندان………………………………………………..
۱۵ ليست دوره هاي هيئت علمي……………………………………….
۱۵ ليست دوره هاي دانشجو …………………………………………………
۱۶ ليست دوره هاي مديران ……………………………………………………
۱۶ ليست ثبت نام و حضورغياب …………………………………………..
۱۸ مشاهده كارت شناسايي و ثبت نام …………………………….
۲۱ پرونده آموزشي ………………………………………………………..
۲۲ صدور گواهي نامه………………………………………………………
۲۳ مشاهده كارت مدرس………………………………………………..
۲۵ مشاهده دوره ها ………………………………………………….
۲۷ ويرايش ……………………………………………………………..
۲۸ فرم ويرايش ………………………………………………………
۳۰ فرم تغيير رمز عبور ……………………………………………….
۳۲ فصل دوم : پايگاه داده ……………………………………
۳۳ مقدمه اي بر sql server ……………………………………….
۴۴ تعيين نيازمنديهاي يك پايگاه داده………………………………
۴۴ تعيين اطلاعاتي كه بايد رد يابي شود………………………..
۴۵ تعريف جدول ها ……………………………………………….
۴۶ هويت دادن به جدول ها…………………………………………
۴۶ توضيح جدول هاي پايگاه داده ……………………………….
۴۶ جدول Employees…………………………………….
48 جدول Teachers……………………………………..
50 جدول Courses………………………………………….
52 جدول Course………………………………………
52 جدول Registers…………………………………………….
53 جدول HumanGroup………………………………………..
54 جدول Uses………………………………………………..
55 ارتباط بين جداول در بانك اطلاعاتي…………………
۵۷ فصل سوم : برنامه نويسي…………………………………..
۵۸ زبان برنامه نويسي C#…………………………………………
58 آشنايي با C#……………………………………………………
66 نمونه كد ثبت اطلاعات ………………………………………….
۶۹ نمونه كد ويرايش ……………………………………………..
۷۲ كد ثبت نام دوره ها همراه با تاريخ …………………..
۷۶ پيوست……………………………………………………..
۱۰۴ منابع…………………………………………………………..