پايان نامه سكولاريسم و كشف حجاب در ايران

چكيده

مصطفي كمال آتاتورك در اثراقدامات تدريجي و آشكار توانسته بود به عمر امپراطوري عثماني پايان دهد و كشور كوچك تركيه را بنيان نهد ، برآن شد تا كشور تركيه را در مسير نوسازي قرار دهد ؛ نوسازي كه مصطفي كمال خواستار آن بود ، در واقع غربي سازي بود در اين راستا مي بايست تمام سنتها از بين مي رفت . وي براي رسيدن به اين هدف، مبارزه گسترده با مذهب و نيروهايي مذهبي انجام داد و اسلام رسمي را بطور كامل از جامعه تركيه پاك كرد . در كنار اقدامات مصطفي كمال ؛ وابستگي روحانيون سني به دولت و عدم استقلا سياسي و مالي اين زمينه را براي مصطفي كمال فراهم آورد تا بتواند با تركيب سياست پنهان آشكار تركيه را به يك كشور سكولار تبديل كند .

از طرف ديگر در ايران نيز رضاشاه به زعم خود برآن شد تا جامعه ايران را همانند تركيه بسوي تمدن و نوسازي هدايت كند . در راستاي چنين اقدامي طبيعي بود كه از طرف روحانيون كه به عنوان ترويج دهندگان دين در جامعه محسوب مي شدند ،در مقابل چنين اقدامي مقاومت صورت گيرد ، استقلال سياسي، اقتصادي به روحانيون اين كمك را مي كرد تا در مقابل سياستهاي نوسازي رضاشاه كه توأم با دين زدايي بود مقاومت كنند .

استقلال يكي از بزرگترين امتيازات روحانيت شيعه درمقايسه با روحانيت سني است .چه در دوره صفويه، چه در دوره هايي افشاريه و زنديه و قاجاريه و چه در دوره پهلوي، روحانيت اگر چه متفاوت انديشيدند ولي هيچ گاه زير بار زور و دستور و ابلاغيه و فرمان شاهي نرفت. نتنها اين وضعيت و آرمان را حفظ كرد بلكه در شرايط مقتضي با قدرت ظالمانه مبارزهكرد و براي ايجاد فضايي مساعد تر براي دينداري و دين مداري ، با حاكمان در افتاد و نهايتاً كوشيد تا نظامي اسلامي برمبناي دين و مردم تأسيس كند . از دوره هاي بسيار سخت و طاقت فرسا براي روحانيت ، دوره حكومت بيست ساله رضاخان بود . در اين دوره روحانيت با شديدترين برخوردها وعميق ترين موانع مواجه شد . رضاخان كه سوداي ترقي و پيشرفت ايران

به مانند كشورهاي اروپايي را درسر داشت ، سعي مي كرد مهمترين موانع را كه به زعم او مذهب و روحانيت بود ، از ميان بردارد . او علاوه بر مقابله هاي خشن و زورمندانه با روحانيت ، بر آن بود تا تمام نمادهاي مذهبي را از جامعه حذف كند . رضاشاه براي از بين بردن مذهب و نيروهايي مذهبي از تمام امكانات استفاده مي كرد تا هرچه زودتر به زعم خويش كشور را به دروازه هاي ترقي برساند .

در پژوهش حاضر با مطالعه اقدامات ضد ديني در ايران و تركيه كه نهايتاً جامعه را به سوي سكولاريسم هدايت مي كرد ، آشنا خواهيم شد . و همچنين در اين پژوهش سياست هاي رضاشاه و آتاتورك را در مقابل مذهب و نيروهايي مذهبي بصورت مقايسه اي بررسي خواهيم كرد .

تعداد صفحات 196 word

• فصل اول : كليات
• بررسي سوابق و ادبيات موضوع
• اهداف پژوهش
• اهميت پژوهش
• تعريف متغيرها و مفاهيم وعملياتي
• روش پژوهش
• سازماندهي پژوهش
• فصل دوم : ديدگاه هاي نظري
• تعريف نوسازي
• نوسازي روانشناختي
• نوسازي اجتماعي
• نوسازي سياسي
• جامعه شناسان كلاسيك و انديشه گذار
• كارل ماركس (1818-1883
• هربرت اسپنسر(1820-1903
• اميل دوركيم(1858-1917
• ماكس وبر (1864-1920)
• تالكوت پارسونز
• تيپ بندي جوامع از نظر پاسونز
• نيل اسملسر
• برينگتون مور
• جمع بندي
• فصل سوم : سياست هاي ضد مذهبي رضاشاه در ايران
• كودكي رضاخان
• ديدگاههاي مختلف در مورد زمينه وقوع كودتاي 1299
• كودتاي1299|1930
• آيرن سايد در خاطراتش اولين بار كه رضاخان را ديده مي نويسد
• گفتمان فكري غرب و ورود آن به ايران
• آخوند زاده (1812-1878م|1228-1295ق)
• نگرش آخوند زاده در مورد دين
• ميرزا ملكم خان (1833-1909|1249-1326ق)
• عبدالرحيم طالبوف (1834-1911م|1250-1329ق
• طالبوف : دين و روحانيت
• جمع بندي
• رضاخان و مذهب
• سياست ضد مذهبي رضاشاه
• مقابله با روحانيت
• مقابله با مذهب
• كشف حجاب
• قيام مسجد گوهرشاد
• طرح متحدالشكل البسه
• دانشكده معقول و منقول
• مؤسسه وعظ و خطابه
• طرح اداره اوقاف
• تخريب مدارس علمي و مساجد
• تغيير ماههاي قمري به ماههاي شمسي و...
• زندگي نامه مصطفي كمال آتاتورك
• نحوه به قدرت رسيدن آتاتورك
• مصطفي كمال و سلطنت
• مصطفي كمال و خلافت
• تخريب مساجد و اماكن مذهبي
• مقابله با دراويشان
• دگرگوني پوشاك
• دگرگوني حقوقي
• وجوه تشابه
• پيشينه نوسازي
• وجوه اختلاف
• تفاوت در شيوه عمل
• تفاوت در ساختار سياسي دو كشور
• فصل پنجم : دين و سازمان روحانيت در ايران
• رهبري شيعيان در دوران غيبت
• سازمان مذهبي شيعه
• منابع مالي روحانيون شيعه
• تشكيلات حكومتي روحانيون
• اصوليون و اخباريون
• ويژگيهاي مكتب اصول
• فصل ششم: دين و سازمان روحانيت در تركيه
• مذهب رسمي
• اديان ،مذاهب و طريقتهاي موجود در تركيه
• شيعيان
• طريقت ها و داراويش
• علويان
• بكتاشيه
• طريقت نقشبنديه
• طريقت نورجي ها
• سليمانجي ها
• طريقت تيجانيه
• طريقت مولويه
• اقليتهاي غير مسلمان
• مسيحيان
• نتيجه گيري بخش سوم
• تفاوتهاي دين و سازمان روحانيت در ايران و تركيه
• ميزان همگرايي مذهبي
• ميزان مبارزه جويي
• ميزان استقلال سياسي و مالي
• فصل هفتم : مقاومت در برابر سياستهاي نوسازي در ايران
• تأسيس جمهوري
• آية الله نائيني
• آيةالله سيد ابوالحسن اصفهاني
• آيةالله شيخ عبدالكريم حائري يزدي
• موضع آيةالله حائري در برابرمسايل سياسي واجتماعي كشور
• آيةالله شيخ محمد تقي بافقي
• طرقت ها و دراويش
• فصل هشتم : مقاومت در برابر سياست هاي آتاتورك
• مقاومت جدي صورت نگرفت
• شورش شيخ سعيد
• نتيجه گيري بخش چهارم
• مقايسه مقاومت در ايران و تركيه در برابر سياست هاي ضد مذهبي
• تواناي بسيج اجتماعي
• منابع مآخذ
• منابع انگليسي
• منابع تركي استانبولي

پايان نامه نبرد سلطان سنجر با تركان غز

نبرد سلطان سنجر با تركان غز

(مطالعه اي در روند تسلط قبايل غز بر خراسان و پيامدهاي آن)

چكيده

اغوزها از زمان ورود سلجوقيان به ايران عنصري پايدار در تركيب جمعيتي جامعه خراسان شدند. و از نيمه دوم حكومت سنجر بر شمار قبايل غز به واسطه فشار ناشي ازجابجايي اقوام در دشت قبچاق و قدرت رو به رشد قراختاييان افزوده شد. از اين رو برقراري نظارت بر اغوزها وتسلط بر آنان يكي از مهمترين مسائلي بود كه سنجر با آن درگير بود.

دستگاه اداري سلجوقيان و سنجر همواره مي كوشيد تا با گرفتن ماليات از احشام و يا چادرهاي منفرد بر صحراگرداني كه در درون امپراتوري به سر مي بردند نظارت كرده وآنها را مطيع و فرمانبردار نگه دارد. با اين وجود اغوزها در سال 548 ه.ق شورش نمودند و موجب سقوط حكومت سنجر شدند. شورش اغوزها به اسارت و حبس سلطان سنجر، استيلاي صحراگردان بر شهرهاي عمده خراسان و زوال قدرت سلجوقيان در شمال شرقي ايران انجاميد.

محور پژوهش حاضر بررسي مناسبات و روابط قبايل ترك با حكومت سلجوقيان و به ويژه سلطان سنجر است كه در نهايت به نبرد سنجر با غزان انجاميد. اين واقعه يكي از مهم ترين رويدادهاي مربوط به حضور قبايل ترك در دوره سلجوقيان است كه در اينجا به طور كامل به آن پرداخته مي شود. مسأله اصلي پزوهش عبارت از اين است كه چرا با وجودي كه سلجوقيان خود از قبايل غز بودند و با اتكا بر آنان به قدرت رسيدند و در دوره طولاني حكومت سلاجقه بزرگ قبايل غز با ساختار سياسي- اجتماعي سلجوقيان همكاري داشتند، بين تركان غز و حكومت مركزي مشكلات و بحران تازه بروز كرد و موجب بحران بين تركان غز و حكومت مركزي شد و اين بحران از نظر سياسي و اجتماعي چه پيامدهايي در خراسان بوجود آورد.

براي بررسي اين مسأله سؤالات پژوهش به صورت زير مطرح مي شود:

1- وضعيت قبايل غز در دوره سلجوقيان و روابط آنها با سلجوقيان بزرگ چگونه بود؟

2- علل بروز و استمرار ستيز بين تركان غز و حكومت سنجر در خراسان چه بود؟

3- عملكرد غزان در دوره بروز بحران معطوف به چه اهداف و عواملي بود؟

4- نتايج سياسي- اجتماعي ناشي از تسلط غزان بر خراسان و بحران به وجود آمده چه بود؟

براي سؤالات پژوهش، فرضياتي در نظر گرفته شده كه عبارتند از:

1- شمار اندكي از قبايل ترك كوچ رو در دوره سلجوقيان در ساختار اجتماعي ايران ادغام مي شدند، در حالي كه به دليل ورود مستمر آنان به ايران شمار كثيري از آنان پيوسته در شرايط ناسازگاري و عدم انطباق با ساختاري متمركز اجتماعي ايران قرار داشتند.

2- در دوره حكومت سنجر ورود قبايل ترك به قلمرو سلجوقيان مشكلات دائمي اداره آنان توسط حكومت سنجر را آشكار ساخته و مسائل ادغام آنان در ساختارهاي اجتماعي موجب بروز مشكلات مي شود از سوي ديگر غزها يكي از منابع تامين درآمد حكومت سنجر محسوب مي شدند كه افزايش پرداخت مالي به نارضايتي و عدم تحمل آنان انجاميد.

3- بحران پس از شكست سنجر در خراسان بنا به فقدان رهبري واحد در نزد غزان، مبدل به بحراني فراگير در خراسان گرديد زيرا تركان غز بنا به تمايلات زندگي صحراگردي خود رفتارهاي در جهت تخريب ساختار سياسي اجتماعي خراسان در پبش گرفتند.

4- از نظر سياسي حذف حكومت سنجر با جايگزيني ساختار سياسي كارآمدي توسط غزان همراه نبود، از نظر اجتماعي نيز بيشتر شهرهاي خراسان ويران شد و مردم زيادي به قتل رسيدند، كه در نتيجه آن تسلط مناسبات كوچ روي بر روابط و مناسبات يكجانشيني شدت گرفت.

تعداد صفحات 205 word

فهرست مطالب

عنوان صفحه

كليات ۱-۲۵

مقدمه ۱

طرح موضوع ۴

طرح مسئله ۵

طرح مفروضات ۵

روش تحقيق ۶

ضرورت انجام تحقيق ۷

قلمرو تحقيق ۷

كلمات كليدي و مفاهيم ۸

نقد و بررسي منابع ۱۰

بخش اول: تركان غزتا دوره سلجوقي ۲۶-۷۱

۱- اوضاع جغرافيايي آسياي مركزي و ساكنان آن ۲۶

۱-۱- جغرافياي آسياي مركزي ۲۶

۲-۱-ساكنين آسياي مركزي ۲۸

۲ -اصل و منشا اوليه تركان غز ۳۱

۱-۲-منشا نام غز ۳۱

۲-۲-نژاد غزان ۳۲

۳-۲-مساكن غزان ۳۳

۴-۲-مهاجرت غزان ۳۶

۳-ويژگي هاي سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي غزان ۴۰

۱-۳-اوضاع سياسي غزان ۴۰

۲-۳-اعتقادات ديني غزان ۴۱

۳-۳-آداب و رسوم غزان ۴۴

۴-۳-زندگي اقتصادي ۴۰

۴-گذشته تاريخي غزان ۴۶

۱-۴- غزان در دوره گوك تركها ۴۶

۲-۴- غزان در دوره اويغورها ۵۲

۳-۴- تركان غز و جهان اسلام ۵۴

۴-۴- غزها در دوره سامانيان ۵۶

۵-۴- غزها در دوره غزنويان ۵۹

۱-۵-۴-سلطان محمود غزنوي ۶۱

۲-۵-۴-سلطان مسعود غزنوي ۶۷

بخش دوم: وضعيت تركان غز در دوره سلجوقيان ۷۲-۱۱۲

۱- نقش غزان در تشكيل دولت سلجوقيان ۷۲

۲-روابط غزان با سلاطين بزرگ سلجوقي ۸۷

۱ -۲- اوضاع سياسي حكومت سلاجقه بزرگ ۸۷

۲-۲- سلاجقه بزرگ و غزان ۹۴

بخش سوم: وضعيت تركان غز در دوره سلطان سنجر ۱۱۳-۱۵۳

۱- اوضاع سياسي حكومت سنجر ۱۱۳

۲-روابط غزان با سنجر ۱۱۹

۳-درگيري غزان با سنجر ۱۲۹

بخش چهارم: اوضاع خراسان پس از اسارت سنجر ۱۵۲-۱۷۵

۱-غزها در خراسان ۱۵۲

۱-۱-سلطان سليمان سلجوقي ۱۵۶

۲-۱-سلطان محمود ۱۶۲

۳-۱-فرار سنجر از اسارت و مرگ او ۱۶۷

۴-۱-خراسان پس از مرگ سنجر ۱۷۱

بخش پنجم: نتايج و پيامدهاي حمله غزان ۱۷۶

۱-نتايج سياسي ۱۷۶

۱-۱-تشكيل حكومت خوارزمشاهيان ۱۷۶

۲-۱-زوال حكومت سلجوقيان در خراسان ۱۷۷

۳-۱-بروز هرج و مرج در خراسان ۱۸۰

۲-نتايج اجتماعي ۱۸۲

۱-۲-قتل و غارت مردم ۱۸۲

۲-۲-از بين رفتن امنيت ۱۸۴

۳-نتايج اقتصادي ۱۸۷

۴-نتايج فرهنگي ۱۸۹

۱-۴-كشته شدن علما و بزرگان ۱۸۹

۲-۴-ويراني مراكز و اماكن فرهنگي ۱۹۷

نتيجه گيري ۱۹۸

منابع و ماخذ ۲۰۲

پايان نامه بررسي تاريخ ساسانيان

چكيده

پايان نامه حاضر مي كوشد شكل گيري و گسترش نظام حكومتي ايران دوره اي ساساني را از سال 226تا 420 ميلادي روشن سازد.محور اين تحقيق توصيفي است پيرامون بخش هاي قضايي و اداري ديوانسالاري ساساني. در اين ميان ، مقام هاي مربوط به اين نظام مورد توجه قرار گرفته اند .فصل اول تحقيق كه حكم مدخل را دارد ،روند قدرت يابي و استقرار حكومت ساساني را در دوره اي اردشير بابكان مورد بررسي قرارمي دهد ؛ سال هاي كوشش او در برقراري پيوندهاي نزديك ميان دين و حكومت و به عبارت بهتر ، اتخاذ شكلي يگانه از دين به عنوان دين رسمي ، در جريان اين روند مورد بحث قرار گرفته است . فصل دوم ،جزئيات مربوط به طبقات اجتماعي در اين دوره گردآوري و تحليل شده اند ، درفصل سوم تصويري كلي از نظام ديواني ساسانيان ارائه مي كند. فصل چهارم مشاغل ديواني و درباري ديوانسالاري ساساني را مورد بررسي قرار مي دهد . بالاخره ،در فصل پاياني ،شخصيت هاي برجسته اي كه در ديوانسالاري ساساني ايفاي نقش كردهاند ، مورد شناساي و تحقيق قرار گرفته اند .

روش تحقيق به كار رفته در اين بررسي بيش از هر چيز روش كتابخانه اي است .داده هاي اين بررسي از متن هاي نوشتاري گردآوري شده اند . در ارائه اي اين داده ها از شيوه ي توصيفي – تحليلي استفاده شده است و در مواقع لزوم ،كوشش شده است مباحث متناقض مورد تحليل نيز قرار گيرند.

تعداد صفحات 250 word

فهرست مطالب

مقدمه 1

فصل اول: تلاش اردشير در جهت تشكيل حكومت و اتحاد دين و دولت 19

1-1ساسانيان ادامه دهنده را هخامنشيان 20

2-1 تلاش اردشير در جهت تشكيل حكومت 24

3-1 اتحاد دين و دولت در عصر ساسانيان 27

فصل دوم: مروري بر طبقات اجتماعي در عصر ساسانيان 32

1-2 تعريف طبقه اجتماعي 33

2-2 طبقات اجتماعي 34

3-2 طبقه روحانيون 37

1-3-2 موبد 45

2-3-2 موبدان موبد 48

3-3-2 هيربد 51

4-3-2 زوت و راسپي 53

5-3-2 دستور 54

4-2 طبقه جنگجويان 54

1-4-2 وظيفه جنگجويان 57

2-4-2 تقسيم طبقات جنگجويان 57

1-2-4-2 سواره نظام 57

2-2-4-2- جايگاه سواره نظام 58

2-2-4-2 پياده نظام 60

5-2 طبقه كشاورزان و صنعتگران 61

1-5-2- طبقه كشاورزان 65

2-5-2-طبقه صنعتگران 67

فصل سوم: نظام ديواني در عصر ساسانيان 68

1-3 شناخت سازمان‌هاي داخلي دوره ساسانيان 69

2-3- ديوان 73

1-2-3 پيدايش ديوان‌ها 75

3-3 ديوان رياست طبقات جامعه 77

1-3-3 وزرگ فرمذار يا بزرگ فرمذار 78

2-3-3وظايف و اختيارات وزير 83

4-3 ديوان سپاه 84

1-4-3 ايران سپاهيد 86

2-4-3 ارتشياران سالار 89

3-4-3 ارگبذ 90

5-3 ديوان دادرسي (داد) 93

1-5-3 ارزش داد و دادگستري 96

2-5-3 منشاء قوانين در عصر ساسانيان 98

3-5-3 حوزه قضات 99

4-5-3 ادّله اثبات دعوي 100

5-5-3 پادشاه در منصب قضاوت 102

6-5-3 روحانيون در منصب قضاوت 103

6-3 ديوان رسايل (ديوان دبيران) 105

7-3 طبقه‌ي متستخدمين ادارات (دبيران) 106

1-7-3 دبير 109

2-7-3 ايران دبيربد(دبير بد) 110

3-7-3 اهميت دبيران و ديدگاه شاهان به دبيران 111

4-7-3 چگونگي برگزيدن دبيران 114

5-7-3 وظايف دبيران 116

6-7-3 اصناف دبيران 119

1-8-3 دين دبير 119

8-2--3 دبيران ديوان خراج 120

3-8-3 گذك آمار دبير 121

4-8-3 واسپوهرگان آمازكار 121

5-8-3 روانيگان دبير 121

6-8-3 آذربادگان دبير 121

7-8-3 گنج آمار دبير 122

9-3 ديوان سراي شمره يا ديوان استيفا (اداره ماليه) 122

10-3 ديوان خراج 123

1-10-3 خسرو انوشيروان و اصلاح نظام مالياتي 125

2-10-3 واستر پوشان سالار 126

3-10-3 آمار كار(آمارگر ) 128

4-10-3 دهقانان 129

1-4-10-3 جايگاه دهقانان 132

11-3 ديوان درآمدهاي كل كشور 133

12-3 ديوان خزائن 134

13-3 گهبذ و ضرب مسكوكات 135

14-3 ديوان آتشكده‌ها 136

15-3 ديوان بريد 137

16-3 ديوان اشراف 141

17-3 ديوان ايران دربد 142

18-3 ديوان مهرشاهي (ديوان خاتم ) 143

19-3 ديوان احشام 144

1-19-3 آخور آمار دبير – آخورسالار 145

20-3 ديوان ويژگان 146

21-3 ديوان نوروز 147

22-3 ديوان كستبزود (ديوان آب) 148

1-22-3 وظيفه‌ي ديوان آب 149

23-3 ديوان جامه خانه 150

24- 3 ايران درستبد 150

فصل چهارم :مشاغل ديواني و درباري 152

1-4مشاغل ديواني 153

2-4 پادشاه 154

1-2-4شاه 155

1-2-4 وظيفه متقابل شاهان و پادشاهان 156

3-4 شهرب 157

4-4 مرزبان 159

5-4 اسپهبد 161

6-4 پادگوسپانان 162

7-4 بيدخش 164

8-4 اندرزبد 165

9-4 آموزگاران اسواران 166

10-4 دريوشان جادگ گو و دادور (مدافع درويشان و دادور) 167

11-4 خرم باش 167

12-4 پشتيگبان سالار 169

13-4 مهماندار 170

14-4 خوانسالار 171

15-4 پذشخوار 172

16-4 مردبذ 173

17-4 ديده‌بان سلطنتي 174

18-4 بازدار 174

19-4 گنجور 175

20-4 دواتدار 175

21-4 كاروانسالار 176

22-4 تغاربد 176

23-4 آيين بد 176

24-4 بازاربد 177

25-4 كيروگ بد ( هنربد ) 177

فصل پنجم شخصيت‌هاي برجسته دوره ساسانيان 179

1-5 تنسر در منابع 180

1-1-5-تنسر 182

2-1-5 تنسر شخصيتي تاريخي 184

2-5 ابرسام 186

1-2-5 تنسر و ابرسام 188

3-5 كرتير و تقويت روحانيت زرتشتي 192

1-3-5 كرتير 193

2-3- 5 كرتير و شاپور يكم و ترقي مقام وي در شاهان بعدي 195

3-3-5 كريتر و كتيبه‌هاي وي 199

4-5 آذرپاد مهراسپندان 206

5-5 مهرنرسي 210

نتيجه 215

تصاوير

كتاب شناسي ( فهرست منابع و ماخذ) 219

پايان نامه بررسي افكار و احوالات امين الدوله

چكيده

ميرزا علي خان معروف به امين الدوله به سال1260هجري قمري(1222هجري شمسي)در تهران متولد شد. وي فرزند ميرزا محمدخان مجدالملك (سينكي لواساني) كه وي خواهر زاده ميرزا آقا خان نوري دومين صدراعظم ناصر الدين شاه بوده است.

امين الدوله خط و انشاء را از پدر آموخت، مقدمات زبان عربي را در تهران آموخته بود. و در سفري كه همراه پدر به بغداد رفت به تكميل زبان عربي و آموزش زبان تركيبي اسلامبولي پرداخت وقتي پدرش مجد الملك به كارپردازي آذربايجان منصوب شد همراه پدر بود. و در آنجا زبان فرانسه را آموخت و همان وقت به آموزش تركي آذربايجان مشغول شد.

پس از مراجعت از بغداد و خدمت در حضور شاه نيابت اول وزارت خارجه در سن نوزده سالگي به او داده شد ضمن نيابت اول جزء پيشخدمتان خاصه شاه گرديد و مفتخر به لقب منشي حضور تا سال1290 ، در سال 1288 مسئوليت چاپارخانه هاي دولتي (پست خانه) به وي محول شد. دو سال بعد ملقب به امين الملك گرديد و احراز وزارت رسائل (رياست دفتر مخصوص شاه) را اخذ نمود. در اولين سفر ناصر الدين شاه به همراه او بود ولي از آلمان برگشت. به خاطر پشتكاري كه داشت در سال 1294 متصدي امور ضرابخانه دولتي تبريز (علاوه بر شغلهاي قبلي) به وي داده شد. يكسال بعد سفير مخصوص شاه به ايتاليا جهت تسليت مرگ ويكتور امانول شد. به دليل لياقت و امانتي كه از ايشان آشكار شد وزارت وظايف و اوقاف نيز بر ساير مشاغل او افزوده گشت. در سال 1299 ملقب به امين الدوله كرد و در سال 1304 منصب رياست مجلس وزراء و دارالشوري كبري كه اعظم مناسب دولتي است به وي محول شد. در سه سفر ملتزم در ركاب ناصرالدين شاه بود، بعد از يك دوره حدودا ده ساله و دوري از سياست مجددا توسط (مظفرالدين شاه) به پيشكاري و وزارت آذربايجان و حامل فرمان و ششمين وليعهدي براي محمدعلي ميرزا شد و در آنجا نيز اقدامهاي فرهنگي انجام داد از جمله افتتاح مدرسه رشديه . در سال 1314 به دستور شاه به تهران آمد. به وي پستهاي زيادي پيشنهاد شد و مدتي وزير اعظم شد و 5 ماه بعد صدراعظم شد (16 صفر يا 15 محرم 1316) 5-1314 وي ناصر الملك را به عنوان وزارت ماليه انتخاب نمود ، همچنين وي هيئت بلژيكي را جهت اقدامات اصلاحي مالي به ايران فراخواند. در سال 1314 بر اثر فشارهايي كه به وي از دربار و مخالفين وارد نمود مجبور به استعفا از صدارت شد با بركناري وي ناصر الملك نيز بركنار گرديد. و چون از صدارت معزول شد به زيارت مكه رفت مدتي در لشت نشاي رشت اقامت نمود تا اينكه شاه او را از ايران اخراج نمود (به داغستان) رفت و او در هنگام سفر به اروپا نامه هاي انتقادآميزي به شاه نوشت پس از مدتي دوري دوباره مظفرالدين شاه نامه محبت آميز، به وي مي نويسد و او به گيلان برمي گردد تا اينكه در لشت نشا در سال 1322 برابر با 1283 هجري شمسي فوت مي كند.

امين الدوله از جمله رجال برجسته عصر قاجار به شمار مي رود به طوري كه افكار و انديشه هاي او در تحولات داخلي‌و خارجي ايران تاثير زيادي داشته است. در مورد او قضاوتهاي متناقض فراواني ارائه شده است به طوري كه از وي دو شخصيت متفاوت يعني اصلاح طلب و محافظه كار ساخته اند. نظر به اهميت شخصيت امين الدوله بر آن شديم تا با يك بررسي‌عميق‌و علمي به دور از هر گونه غرض‌ورزي، هويت واقعي وي را براي صاحبان فكر و انديشه معرفي نماييم.

تعداد صفحات 207 word

چكيده 1
مقدمه 2
كتاب شناسي 3
بخش اول - زندگي نامه امين الدوله
فصل اول - شرح حال ميرزا علي خان امين الدوله از تولد تا ورود به دربار
1- كودكي و نوجواني ميرزا علي خان امين الدوله
2- مجد الملك پدر امين ادوله
3- كساني كه القاب امين الدوله كسب نموده اند. 18

فصل دوم – زندگي سياسي امين الدوله( اوضاع سياسي - اجتماعي، اقتصادي )
1- امين الدوله و واقعه رژي
2- سلطنت مظفرالدين شاه
3- امين الدوله و پيشكاري آذربايجان
4-وزارت اعظمي امين الدوله
5- امين الدوله و فراماسونري
فصلسوم– عملكرد سياسي امين الدوله
1- سياست داخلي
2- امين الدوله و روحانيون
3- سياست خارجي
4- روس و انگليس
5- گروگذاري بنادر جنوب 37

بخش دوم– اقدامات امين الدوله
فصل اول- اقدامات اقتصادي
1- اصلاحات مالي و تفكر استقراض
2- تشكيلات پستي در دوره ناصرالدين شاه
3- رياست ميرزا علي خان منشي حضور در پست (دوره اول از سال 1288-1290 هجري قمري )
4- تاريخچه پيدايش سانسور در پست خانه و كناره گيري ميرزا علي خان امين الدوله از‌كار پستخانه
5-‌دوره‌دوم‌رياست‌امين‌الملك‌(‌امين الدوله از‌1292-1294هجري قمري )
6-تاثير پست خانه در روند اصلاحات جامعه ايران
7- شرح مختصري از خدمات پست خانه در جنبش مشروطيت
8- گمركات
9- كارخانه قند
10- پارك امين الدوله
فصل دوم – اقدامات فرهنگي
1- مدارس رشديه
2- نهضت مدارس جديد
3- تشكيل انجمن ها
4- ادبيات سياسي 67

بخش سوم– رابطه امين الدوله با رجال
فصل اول – امين الدوله و ديگران
1- رابطه امين الدوله با ميرزا ملكم خان
2-رابطه امين الدوله و مشير الدوله
3- رابطه امين الدوله با جعفر قلي ميرزا ملك
فصل دوم – ديدگاه نويسندگان درباره امين الدوله
1- ديدگاه اعتماد السلطنه
2- ديدگاه حسين قلي خان نظام السطنه مافي خصوص امين الدوله
3- ديدگاه ميرزا مهدي خان ممتحن الدوله
4- ديدگاه افضل الملك
5- ديدگاه ملك الشعراي بهار
6-ديدگاه عبدالحسين نوايي
فصل سوم– مقايسه ي بين شخصيت امين الدوله وامين السلطان
1- امين السلطان
2- امين الدوله
3-سفرهاي امين الدوله و مقايسه آن با امين السلطان
فصل چهارم – عزل
1- عزل و فوت امين الدوله
2- فوت امين الدوله
فصل پنجم- آثار مكتوب
1-خاطرات سياسي ميرزا علي خان امين الدوله
2- سفرنامه مكه
3- شيوه نگارش امين الدوله

بخش چهارم– افكار و عقايد امين الدوله
فصل اول – تاريخچه اصلاحات در ايران
1- اقدامات كلي
2- سير نوگرايي در ايران

3- عباس ميرزا
4- امير كبير
5- ميرزا حسين خان سپهسالار
فصل دوم – انديشه ها واقدامات
1- تاثير افكار غرب در انديشه امين الدوله
2- زمينه فكري و خصوصيات اخلاقي
3- ديدگاه امين الدوله در خصوص نظام حكومت
4- ديدگاه امين الدوله در خصوص راهكارهاي نجات ايران
6- ديدگاه امين الدوله در خصوص امتيازات
7- ديدگاه امين الدوله در خصوص اصلاحات
8- ديدگاه امين الدوله در خصوص اقتصاد
9- ديدگاه امين الدوله در خصوص قشون و ارتش
فصل سوم اخلاف و بازماندگان
1-- فرزندان
2-ميرزا محسن خان اميني ( امين الدوله )
3- اشرف الملوك فخر الدوله
4-سرلشكر حسن اميني مجدي
5- دكتر علي اميني
6- ابوالقاسم اميني
7- سرتيپ محمود اميني 107

نتيجه گيري 192
منابع و مآخذ 198

پايان نامه زمينه‌ها و چگونگي جنگ‌هاي رِدّه

پايان نامه بازتاب فضايي تحولات اقتصادي روستاهاي شهرستان رضوانشهر

بازتاب فضايي تحولات اقتصادي روستاهاي شهرستان رضوانشهر در دو دهه گذشته (83-63) مورد دهستان مركزي

چكيده : تحقيق حاضر با عنوان «بازتاب فضايي تحولات اقتصادي روستاهاي شهرستان رضوانشهر در دو دهه گذشته (83-63) در مورد دهستان مركزي از توابع بخش مركزي شهرستان رضوانشهر به انجام رسيده است.

با توجه به اينكه دهستان مورد مطالعه از يكسوي به لحاظ موقعيت و شرايط طبيعي، انساني و منابع آب و خاك از ويژگي‌هاي مطلوبي برخوردار است و از سوي ديگر، اطلاعات و آگاهي‌هاي فني و حمايتي دولتي و به اصطلاح عوامل بيروني در سال‌هاي اخير موجب شده‌اند تا اقتصاد روستايي در شهرستان رضوانشهر و دهستان مركزي متحول گردد. بازتاب فضايي اين تحولات را مي‌توان در ارتقاء فكري و عملكردهاي روستاييان بهره‌بردار در امور كشاورزي و فعاليتهاي روستايي مشاهده كرد. از عمده‌ترين بازتابها و تحولات اقتصادي مي‌توان به نوآوري‌ها، تنوعات توليدي و فعاليتهاي اقتصادي مانند پرورش موزهاي گلخانه‌اي، پرورش ماهي قزل‌آلا، پرورش نگهداري شترمرغ محلي و توليد محصولات جاليزي اشاره كرد. كه در دو دهه گذشته اتفاق افتاده است و موجبات ارتقاء سطح درآمدهاي اقتصادي و اجتماعي (فرهنگي) روستائيان شده است. اين تحولات به خوبي در سطح شهرستان رضوانشهر مشهود است. و اينجانب در سطح دهستان مركزي اين شهرستان با كار ميداني خود به آن توجه داشته ام.

در بررسي مهمترين علل شكل گيري و امكان پذيرش دگرگوني در تحولات اقتصادي دهستان مركزي مشخص گرديد كه نقش آموزش و ارتباطات، تبادلات و تنوعات فرهنگي و روستانشيني شهري، تأثير عوامل فعال و مداخله گر دروني و بروني از جمله حمايتهاي دولتي عمده ترين انگيزه ها در روند تحولات روستايي، توليدات كشاورزي، اشتغالات در دهستان مركزي شده است.

اين پايان نامه، با هدف شناسايي و بررسي تحولات اقتصادي روستاهاي شهرستان رضوانشهر طي سالهاي82- 1362 با تمركز مطالعه روي دهستان مركزي در شش فصل تدوين گرديده است. فصل اول تا چهارم اين پايان نامه كليات و ويژگي هاي طبيعي و انساني و مباني نظري در منطقه را مورد بررسي قرار داده و در فصل پنجم به تحولات اقتصادي و علل اين تحولات و تغييرات در سطح منطقه بين سالهاي مورد نظر پرداخته و در فصل آخر (ششم) به تجزيه و تحليل اين تحولات، آزمون فرضيات و پيشنهادات مبادرت ورزيده است.

تعداد صفحات 203 word

فهرست
عنوان فصل اول: كليات تحقيق صفحه
1-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………1
2-1 طرح مساله ……………………………………………………………………………………………………………2
3-1- پيشينه تحقيق ……………………………………………………………………………………………………….4
4-1 – فرضيات ……………………………………………………………………………………………………………5
5-1-اهداف…………………………………………………………………………………………………………………5
6-1- روش تحقيق و علت انتخاب …………………………………………………………………………………..6
7-1- موانع و مشكلات تحقيق ………………………………………………………………………………………..6
8-1- اصطلاحات و مفاهيم ………………………………………………………………………………………………7
فصل دوم : ويژگي هاي طبيعي منطقه مورد مطالعه
1-2- موقعيت جغرافيايي ، حدود وسعت………………………………………………………………………………..9
2-2- ساختار زمين شناسي منطقه مورد مطالعه ………………………………………………………………………..14
3-2- گسل هاي مهم در منطقه مورد مطالعه…………………………………………………………………………..17
الف)گسل آستارا ……………………………………………………………………………………………………………..20
ب) گسل تالش …………………………………………………………………………………………………………………20
4-2- سوانح طبيعي…………………………………………………………………………………………………………….20
1-4-2- زلزله ………………………………………………………………………………………………………………… 21
2-4-2- سيل ………………………………………………………………………………………………………………….21
5-2- خاكها و قابليت استفاده از اراضي……………………………………………………………………………….22
1-5-2- خاكهاي كوهستاني ………………………………………………………………………………………………22
2-5-2- خاكهاي كوهپايه اي ……………………………………………………………………………………………..23
3-5-2- خاكهاي جلگه اي …………………………………………………………………………………………………23
6-2- عوارض زمين و ناهمواريها…………………………………………………………………………………………..25
1-6-2- ويژگي هاي درياي خزر …………………………………………………………………………………………26
2-6-2- رشته كوه تالش …………………………………………………………………………………………………….26
3-6-2- دشت هاي خزري ………………………………………………………………………………………………….27.
7-2 -پوشش گياهي و جانوري …………………………………………………………………………………………….28
1-7-2- پوشش گياهي…………………………………………………………………………………………28
2-7-2- پوشش زيست جانوري …………………………………………………………………………………………..29
8-2- منابع آب در شهرستان رضوانشهر و دهستان مركزي …………………………………………………………30
1-8-2- آبهاي سطحي ………………………………………………………………………………………………………31
2-8-2- آبهاي زيرزميني …………………………………………………………………………………………………….33
9-2- ويژگي هاي اقليمي ……………………………………………………………………………………………………33
1-9-2- جريانات جوي ……………………………………………………………………………………………………..34
2-9-2- بارش ………………………………………………………………………………………………………………….37
3-9-2- دما ……………………………………………………………………………………………………………………..40
4-9-2- رطوبت ………………………………………………………………………………………………………………42
5-9-2- يخبندان ……………………………………………………………………………………………………………….45
6-9-2- تبخير و تعرق ……………………………………………………………………………………………………….46

فصل سوم: ويژگي هاي انساني منطقه مورد مطالعه
1-3- سوابق تاريخي و پيشينه سكونت در تالش و رضوانشهر………………………………………………………48
2-3- اندازه جمعيت و روند تحولات آن در شهرستان رضوانشهر………………………………………………..50
3-3- خانوار وبعد آن………………………………………………………………………………………………………….54
4-3- ساخت سني و جنسي شهرستان رضوانشهر……………………………………………………………………….58
5-3- تراكم نسبي و بيولوژيك……………………………………………………………………………………………..62
6-3- وضعيت سواد ……………………………………………………………………………………………………………63
7-3- حركت مكاني جمعيت ( مهاجرتها )………………………………………………………………………………65
8-3- ويژگي هاي اقتصادي جمعيت………………………………………………………………………………………66
9-3- جمعيت فعال و غير فعال………………………………………………………………………………………………68
10-3- قابليتها و محدوديتها در زمينه جمعيت روستاهاي دهستان مركزي ……………………………………73

فصل چهارم :ويژگي اقتصاي منطقه مورد مطالعه
1-4- كشاورزي ……………………………………………………………………………………………………………….75
1-1-4- زراعت………………………………………………………………………………………………………………..76
2-1-4- باغات و قلمستان يا محصولات دائمي ……………………………………………………………………….88
3-1-4- توت و نوغانداري………………………………………………………………………………………………….91
4-1-4 دامداري ، دامپروري و طيور……………………………………………………………………………………..92
5-1-4- نگهدار و پرورش زنبور عسل …………………………………………………………………………………97
6-1-4- ماهيگري و پرورش ماهي……………………………………………………………………………………….98
2-4- صنعت………………………………………………………………………………………………………………….100
1-2-4- صنايع تبديلي………………………………………………………………………………………………………101
2-2-4- صنايع دستي………………………………………………………………………………………………………102
3-4-معدن …………………………………………………………………………………………………………………….106
4-4- قابليت ها و محدوديت هاي شهرستان رضوانشهر در زمينه كشاورزي…………………………………107
1-4-4- محدوديتها و تنگناهاي شهرستان در زمينه كشاورزي ………………………………………………..107
2-4-4- مسايل اساسي ومشكلات توسعه شهرستان در بخش كشاورزي…………………………………… 107

فصل پنجم- علل تغيير وتحولات و بازتاب آن در شهرستان رضوانشهر
1-5- عوامل انساني موثر در فعاليتهاي توليدي محصولات كشاورزي در شهرستان رضوانشهر…….. 110
1-1-5- عوامل اقتصادي و نقش آن در تحول محصولات كشاورزي در شهرستان رضوانشهر و دهستان مركزي…………………………………………………………………………………………………………………………..111
1- نياز بازار به توليد انواع محصولات كشاورزي……………………………………………………………………111
2- تاثير تحولات اقتصاد جهاني بر فعاليتها وتحولات اقتصاد روستاهاي شهرستان رضوانشهر…………….112
3- نقش جهاد كشاورزي در ارائه همه جانبه خدمات كشاورزي………………………………………………..113
الف: آموزش و تحقيقات كشاورزي در شهرستان رضوانشهر………………………………………………………113
ب: فعاليتهاي عمراني وامور زير بنايي…………………………………………………………………………………… 115
ج: فعاليتهاي مربوط به عمران كشاورزي ، زراعي ودامي …………………………………………………………..118
4- پيشرفت صنعت در ارائه تكنولوژي كشاورزي در شهرستان رضوانشهر و دهستان مركزي……………120
1-4- تكنولوژي مكانيكي …………………………………………………………………………………………………122
2-4- تكنولوژي بيولوژيكي ………………………………………………………………………………………………126
5- رابطه تراكم جمعيت و عمقي شدن كشت در جامعه روستايي……………………………………………….127
6 –نقش تحقيقات كشاورزي در ارائه محصولات پر بازده……………………………………………………… 130
7- يكپارچه سازي اراضي كشاورزي و نتايج حاصل از آندر شهرستان رضوانشهر و دهستان مركزي…131
8- نقش توسعه راههاي ارتباطي در تغيير و تحولات موجود………………………………………………………135
1-8- راههاي اصلي………………………………………………………………………………………………………….135
2-8- راههاي فرعي………………………………………………………………………………………………………….137
3-8- رههاي روستايي ……………………………………………………………………………………………………..137
2-1-5- نقش عوامل اجتماعي – فرهنگي در تحول توليدات كشاورزي………………………………………139
1- عقايد اسلامي و فرهنگي در خصوص پرورش حيوانات بومي وغير بومي ………………………………139
2- باورهاي ديني و اعتقادي در خصوص كشت محصولات ويژه ……………………………………………..141
3- ارث و نقش آن در تحول توليدات كشاورزي …………………………………………………………………..142
4- توسعه و گسترش مشاركت موثر و همه جانبه مردم و نهادهاي محلي در رشد كشاورزي……………143
3-1-5 نقش عوامل سياسي و دولتي درتحول توليدات كشاورزي……………………………………………..144
1- نقش حمايتهاي دولتي در ارتقاء سطح توليد كشاورزي………………………………………………………..145
2- پرداخت وام وتسهيلات ويژه به توليدكنندگان محصولات كشاورزي…………………………………….147
3- سياست حمايت دولت از بازرگانان تجاري وارد كننده و صادر كننده محصولات كشاورزي ……..148
4- خدمات و تا سيسات زير بنايي روستايي و نقش آن در تحولات اقتصاد كشاورزي …………………..149
2-5- نقش عوامل طبيعي در تحول محصولات كشاورزي منطقه مورد مطالعه………………………………151
1-2-5- نوسانات آب و هوايي برروي كشاورزي شهرستان رضوانشهر ……………………………………….151
1- نوسانات جريانات جوي تاثير گذار در منطقه مورد مطالعه……………………………………………..152
2- بي نظميهاي بارش در زمان كاشت ، داشت و برداشت محصولات………………………………….153
3- برف و يخيندان ونقش آن در محصولات كشاورزي……………………………………………………155
2-2-5- ويژگي هاي آب و خاك……………………………………………………………………………….156
1- نقش آزمايش و بازسازي خاك در تحول توليدات كشاورزي……………………………………….156
2- زهكشي خاك و نقش آن در توسعه كشاورزي منطقه…………………………………………………..158
3- ساخت كانال و نهرهاي مهندسي جهت توسعه آبياري منطقه…………………………………………..159
3-2-5- بلاياي طبيعي و نقش آن در توسعه كشاورزي……………………………………………………..161
1- وقوع سيل براثر شدت بارندگي…………………………………………………………………………………161
2- خشكسالي هاي خفيف و احتمالي……………………………………………………………………………..162
3- بادهاي محلي وغير بومي………………………………………………………………………………………….162
3-5- نقش توليد محصولات جديد كشاورزي در توسعه كشاورزي منطقه…………………………….163
1-3-5- پرورش شتر مرغ جوابگوي نياز غذايي كشور………………………………………………………163
2-3-5- بررسي مزيتهاي رقابتي صنعت پرورش شتر مرغ در منطقه …………………………………….166

فصل ششم : بازتاب فضايي تحولات ، آزمون فرضيات و ارائه پيشنهادات
1-6- برنامه ريزي فضايي ونقش آن در تحولات توسعه روستايي………………………………………169
2-6-علل شكل پذيري وامكان پذيرش دگرگوني درتحولات روستايي درمنطقه مورد مطالعه….170
1-2-6- نقش آموزش و ارتباطبات در تحولات منطقه………………………………………………………170
2-2-6- تبادلات و تنوعات فرهنگي در منطقه ارتقاء اجتماعي مي آفريند……………………………..172
3-2-6- روستا نشيني شهري دليلي ديگر بر تحولات روستايي……………………………………………174
4-2-6- عاليترين فضايل روستايي چگونه در حال تغيير است …………………………………………….175
3-6- آزمون فرضيات ………………………………………………………………………………………………..177
4-6- بازتاب فضايي تحولات اقتصادي روستاهاي دهستان مركزي…………………………………….. 190
1-4-6- بازتاب فضايي ريخت بيروني روستاهاي دهستان مركزي ……………………………………..190
2-4-6- بازتاب فضايي ريخت دروني روستاهاي دهستان مركزي……………………………………….192
5-6- نتيجه گيري از اهداف تحقيق در منطقه مورد نظر……………………………………………………..194
6-6- پيشنهادات براي رشد وتوسعه بهتر شهرستان رضوانشهر و دهستان گيل دولاب……………….195
1-6-6- اصلي ترين محدوديتها و تنگناهاي توسعه در منطقه مورد مطالعه……………………………..195
2-6-6- اصلي ترين مسايل و موانع توسعه كه در منطقه بايد به آن توجه شود ……………………….196
3-6-6- اهداف پيشنهادي توسعه براي رفع موانع توسعه پايدار در منطقه مورد مطالعه …………..197
4-6-6- راهبردهاي پيشنهادي توسعه پايدار در منطقه مورد مطالعه………………………………………197

پايان نامه ترس و اضطراب

تعريف ترس:

جانوران بدون وجود ترس قادر به حفظ امنيت خود نيستند. اضطراب يك علامت هشدار دهنده است، خبر از خطري قريب الوقوع مي دهد و موجود را براي مقابله با تهديد آماده مي كند. ترس نيز كه علامت هشدار دهنده مشابهي است كه با اضطراب با خصوصيات زير تفكيك مي شود: ترس واكنش به تهديدي معلوم، خارجي، قطعي و از نظرمنشاء بدون تعارض است. اضطراب واكنش در مقابل خطري نامعلوم، دروني، مبهم و از نظر منشاء همراه با تعارض است. به وضوح ترس نيز ممكن است به موضوعي نا خودآگاه، سر كوب شده و دروني مربوط باشد كه به شيء در دنياي خارج انتقال يافته است.

ترس بعنوان يكي از رفتارهاي تدافعي است كه در حيات موجودات زنده و اجتناب آنها از خطر موثر است. بروز رفتار ترس در جانوران شامل واكنشهاي اتونوميكي نورواندوكريني و رفتاري است و در واقع يك پاسخ رواني فيزيولوژيكي به يك خطر حاد است.

مباحث عمده اي در ترس مطرح است ترس ناخودآگاه يا فطري كه ترسي است كه به ارث برده مي­شود مثل ترس از صداي بلند يا محرك هاي دردناك و محركي كه آغاز كننده ترس است به عنوان محرك غير شرطي ناميده مي­شود.

تعداد صفحات 98 word

فصل اول. 1

1-1-2-تاريخچه ترس :2

1-1-3-نواحي مغزي درگير در فرايند ترس:3

1-1-3-2-هيپوتالاموس(Hypothalamus) : يك قرار گاه عمده كنترل براي سيستم ليمبيك.... 4

1-1-3-3-سپتوم (Septum)5

1-1-3-4-آميگدال(Amygdala)7

1-1-3- 5 اثرات تحريك آميگدال:7

1-1-3-6- ناحيه خاكستري دور قنات سيلويوس( PAG):9

1-1-3-7-اتصالات بين آميگدال و PAG:10

1-1-3-8 ناحيه تگمنتوم شكمي(VTA):10

1-1-3-9- هيپوكامپ(Hippocampus)11

1-2-نوروترانسميترهاي دخيل در فرايند ترس و اضطراب... 12

1-2-1-سروتونين(Serotonin):12

1-2-2-گابا(GABA):13

1-2-3-گلوتامات (Glutamate):14

1-2-4-نورآدرنالين(Noradrenaline):14

1-2-5- دوپامين(Dopamine):15

1-2-6-هورمون آزاد كننده كورتيكو تروپين(CRH)16

1-2-7-كوله سيستو كينين (CCK)17

1-2-8- استيل كولين(Acetylcholine) :17

1-2-9- ملاتونين(Melatonine) :17

1-2-10 اپيوئيد ها(Opioides) :18

1-3- آزمون و روش اندازه گيري ترس و اضطراب:18

1-3-1-Elevated plus-maze(EPM) test19

1-4-مشخصات سيستماتيكي گياه جوزبويا21

1-4-1- مشخصات خانواده. 21

1-4-2-مشخصات گياه جوزبويا21

1-4-3-تاريخچه:22

1-4-4- قسمتهاي مورد استفاده از گياه:22

1-4-5- استفاده جوز در داروشناسي :23

1-4-6- سم شناسي :23

1-4-7- تركيب شيميايي گياه جوز بويا24

1-4-8- متابوليسم :24

1-4-9- تاثيرات كلينيكي گياه جوز بويا بر روي بدن. 25

1-4-10- تحقيقات جديد. 26

1-4-مشخصات سيستماتيكي گياه خرزهره. 28

1-4-2- مشخصات خانواده. 28

1-4-2-مشخصات گياه خرزهره. 28

1-4-3- تركيب شيميايي گياه خرزهره. 29

1-4-4- خواص دارويي در طب سنتي.. 29

1-4-5- تاثيرات كلينيكي گياه خرزهره بر روي بدن. 30

1-4-6- تحقيقات جديد. 30

فصل دوم. 33

مواد و روشها34

2-1-حيوان آزمايشگاهي.. 34

2-2 وسايل و ابزارهاي آزمايشگاهي مورد نياز جهت انجام آزمايش.... 34

2-3-مواد و داروهاي مورد نياز. 36

2-4- گياهان. 36

2-5- روش عصاره گيري.. 36

2-5-1- عصاره گيري به روش خيساندن الكلي.. 36

2-5-2-تعيين درصد رطوبت عصاره هاي جوز و خرزهره. 37

2-6-گروه هاي مورد آزمايش.... 39

2-7- روش انجام پژوهش.... 40

2-7-1-روش جراحي حيوان. 40

2-7-2- روش قرار دادن كانول راهنما در بطن مغز. 43

2-7-3- روش تزريق ماده شيميايي پنتيلن تترازول (PTZ) به داخل ناحيه صفاق.. 45

2-7-4- روش تزريق دارو به داخل ناحيه بطن مغز. 45

2-8- روش ارزيابي ترس... 46

2-9- شاخصهاي مورد سنجش.... 46

2-10- تاييد كانول گذاري.. 48

2-10-1- كارهاي بافت شناسي.. 48

2-10-2- آزمون Locomotion. 49

2-11- آزمون آماري.. 51

فصل سوم. 53

3-1-نتايج مربوط به گياه جوز بويا:54

3-2-نتايج مربوط به گياه خرزهره :69

4-1-بحث و نتيجه گيري مربوط به گياه جوزبويا :86

4-2-بحث و نتيجه گيري مربوط به گياه خرزهره :90

پيشنهادات:93

شكل 1-4-2-1-شكل برگ و گل گياه خرزهره28

شكل2-1-1- موش آلبينو نر نژاد ويستار. 34

جدول 2-6-1- جدول گروه بندي گروههاي آزمايشي مربوط به گياه جوز بويا39

جدول 2-6-2- جدول گروه بندي گروههاي آزمايشي مربوط به گياه خرزهره40

شكل2-7-1-1- دستگاه استريو تاكس.... 42

شكل2-7-1-2- نحوه جراحي حيوان. 42

شكل2-7-2-1- نحوه قرار دادن كانول راهنما در مغز. 44

شكل2-7-4-1- نحوه تزريق دارو به داخل ناحيه بطن مغز. 45

شكل 2-8-1- روش ارزيابي ترس در حيوان به كمك دستگاه پلاسميز. 46

شكل2-10-1-1- برش مغزي محل تزريق دارو. 49

نمودار2-10-2-1- مقايسه ميانگين و انحراف معيار ورود به هر دو بازو در گروههاي كنترل منفي (سالين) و كنترل مثبت (PTZ) و گروههاي مورد تزريق با مقادير مختلف از عصاره جوزبوآ بدون ماده PTZ. (حروف مشابه داراي عدم وجود اختلاف معني داري (P<0.05) است.49

نمودار2-10-2-2- مقايسه ميانگين و انحراف معيار ورود به هر دو بازو در گروههاي كنترل منفي (سالين) و كنترل مثبت (PTZ) و گروههاي مورد تزريق با مقادير مختلف از عصاره جوزبوآ به همراه ماده PTZ. (حروف مشابه داراي عدم وجود اختلاف معني داري (P<0.05) است.50

نمودار2-10-2-3- مقايسه ميانگين و انحراف معيار ورود به هر دو بازو در گروههاي كنترل منفي (سالين) و كنترل مثبت (PTZ) و گروههاي مورد تزريق با مقادير مختلف از عصاره خرزهره بدون ماده PTZ. (حروف مشابه داراي عدم وجود اختلاف معني داري (P<0.05) است.50

نمودار 3-1- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوان در بازوي باز پس از تزريق گروه كنترل مثبت (PTZ 20mg/rat)در مقايسه با گروه كنترل (Saline). (در نمودار فوق N=6,Pone-way نشان داده شده است.(. 60

نمودار3-2- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 61

نمودار3-3- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 62

نمودار3-4- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 63

نمودار3-5 مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 64

نمودار3-6-مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 65

نمودار3-7 مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 66

نمودار3-8- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 67

نمودار3-9- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 600,300,150 μg/rat از عصاره جوز بويا در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 68

نمودار 3-10- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوان در بازوي باز پس از تزريق گروه كنترل مثبت (PTZ 20mg/rat)در مقايسه با گروه كنترل (Saline). (در نمودار فوق N=6,Pone-way نشان داده شده است.(. 75

نمودار3-11- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 76

نمودار3-12 مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 77

نمودار3-13- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1 μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 78

نمودار3-14 مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1 μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ به همراه ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 79

نمودار3-15- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1 μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 80

نمودار3-16- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1 μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي باز دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 81

نمودار3-17- مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد زمان حضور حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1 μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 82

نمودار3-18-.مقايسه ميانگين و انحراف معيار درصد تعداد ورود حيوانات گروه تجربي تيمار شده با مقادير 0.5,0.3,0.1 μg/rat از عصاره خرزهره در بازوي بسته دستگاه Elevated Plus- maze نسبت به گروه كنترل (Saline) و كنترل مثبت PTZ بدون ماده PTZ(20mg/kg).. (در نمودار فوق n=6 ، Pone-way نشان داده شده است.). 83

پايان نامه بررسي اثر ويتامين A بر افزايش كارآيي واكسن ضد كوكسيديوز در جوجه هاي گوشتي

چكيده

به منظور مقايسه اثر استفاده از واكسن ضد كوكسيديوز (ايراكوك) و داروي كوكسيديواستات كلوپيدول در كنترل ضايعات ناشي از آلودگي تجربي به بيماري كوكسيديوز، تعداد 720 قطعه جوجه گوشتي يكروزه نر از سويه تجاري Ross 208 به شش گروه تقسيم شدند.

براي تغذيه چهارگروه از جوجه ها (شامل دو گروه شاهد و دو گروه واكسينه شده) از جيره غذايي فاقد داروهاي ضد كوكسيدي استفاده گرديد. در جيره غذايي دو گروه ديگر به ميزان 2/0 درصد داروي كلوپيدول به غذا اضافه گرديد. در سن 26 روزگي از هر يك از گروههاي شاهد، واكسينه شده دريافت كننده دارو، يك گروه از طريق خوراندن سوسپانسيون حاوي مخلوط چهار گونه ايمريا، مورد چالش قرار گرفته و آلوده گرديد.

جهت بررسي ميزان ااسيست دفع شده از طريق مدفوع، از روز هفتم پس از ايجاد آلودگي تجربي، نمونه هاي فضولات جمع آوري از نظر ميزان OPG مورد ارزيابي قرار گرفتند. همچنين نسبت به اندازه گيري شاخص هاي توليدي در سنين 21، 42 و 49 روزگي اقدام شد. نتايج بدست آمده نشان دادند كه استفاده از دارو (كلوپيدول) يا واكسن (ايراكوك) موجب كاهش معني دار ميزان دفع ااسيست در مقايسه با گروه شاهد گرديد (05/0)، در حالي كه بين دو گروه تحت درمان با دارو يا واكسن تفاوت معني دار وجود نداشت (05/0P>).

ايجاد آلودگي تجربي موجب كاهش معني دار ميانگين وزن بدن و بازدهي غذا جوجه‌هاي آلوده در مقايسه با جوجه هاي غير آلوده گرديد (05/0). در ارتباط با اثر روش كنترل، نتايج حاصل بيانگر آن مي باشند كه تجويز دارو يا واكسن ضد كوكسيدي براي جوجه هاي آلوده سبب افزايش معني دار وزن بدن (05/0) و بهبود نسبي بازدهي غذا گرديد، اما اختلاف بين گروه تحت درمان با دارو (كلوپيدول) و گروه دريافت كننده واكسن (ايراكوك) از نظر شاخص هاي توليد معني دار نبود (05/0P>)

به منظور بررسي اثر ويتامين A بر افزايش كارآيي واكسن ضد كوكسيديوز در جوجه‌هاي گوشتي، تعداد 480 قطعه جوجه گوشتي نو يكروزه از سويه تجاري Ross براساس طرح آماري كاملاً تصادفي و با آرايش فاكتوريل 2*2 به چها گروه مساوي تقسيم گرديد. بطوريكه هر گروه شامل سه زير گروه و هر زير گروه مشتمل بر 40 قطعه جوجه بود. شرايط نگهداري براي تمامي گروهها يكنواخت و استاندارد بود. براي تغذيه دو گروه اول و سوم از مكمل ويتامين A استفاده گرديد و نيز دو گروه سوم و چهارم در برابر عفونت تجربي كوكسيديوز واكسينه گرديدند و گروه دوم بدون دريافت ويتامين A و واكسن به عنوان شاهد انتخاب شد.

جوجه هاي هر چهار گروه آزمايشي در سن 26 روزگي (سه هفته بعد از تجويز واكسن ضد كوكسيديوز) با دريافت 100 ميكروليتر از سوسپانسيونه حاوي مخلوطي از چهار گونه ايمديا بطور تجربي آلوده شدند.

در نهايت، ميزان OPG در روزهاي 7-13 و شاخصهاي توليد در سنين 3، 6و7 هفتگي مورد ارزيابي قرار گرفتند. براساس نتايج بدست آمده، نقش واكسيناسيون در كاهش ميزان OPG معني‌دار بود ليكن با افزايش ويتامين A تأثير مشخص و معني‌داري بر كفايت و كارآيي واكسن مشاهده نگرديد. مكمل ويتامين A ميزان تلفات را در حد قابل قبولي كاهش داد. تجويز واكسن همراه با مكمل ويتامين A تا حدودي شاخصهاي توليد را بهبود بخشيد.

تعداد صفحات 59 word

فهرست مطالب

خلاصه فارسي...................................................................................................... 1

مقدمه و اهداف پژوهش ................................................................................. 2

1- ارزش غذائي طيور........................................................................... 2

2- سلامت گوشت طيور.................................................................................. 3

3- سرعت رشد.................................................................................... 3

4- بازده لاشه............................................................................................... 3

5-سهولت تغذيه......................................................................................... 3

6- عدم احتياج به مرتع.......................................................................... 4

فصل اول:

كليات.................................................................................... 5

مروري بر بيماري و اپيدميولوژي كوكسيديوز..................................................................................... 6

تداخل با ساير بيماريها............................................................................ 7

راههاي انتقال كوكسيديوز..................................................................... 10

عوامل موثر بر انتقال، بروز و شدت بيماري......................................................................................... 12

ايمني‌شناسي................................................................................................... 13

نشانه‌هاي باليني .................................................................................... 13

تشخيص بيماري.................................................................................. 14

اهميت پيشيگري .................................................................................. 14

راههاي پيشگيري.................................................................................... 15

الف ـ بهداشت و مديريت.................................................................... 15

ب ـ ژنتيك......................................................................................... 15

ج ـ استفاده از داروهاي شيمايي.................................................................................. 16

دـ واكسن‌ها ........................................................................................ 18

فصل دوم:

مواد و روش‌كار............................................................................................................................................ 20

فصل سوم:

نتايج............................................................................................................................................................... 23

الف- ميزان دفع ااسيست..................................................................................................................... 23

ب ـ وزن بدن........................................................................................................................................... 23

پ ـ افزايش وزن بدن .......................................................................................................................... 24

ت ـ مصرف غذا ..................................................................................................................................... 26

ث ـ ضريب تبديل غذائي..................................................................................................................... 27

ج ـ ميزان تلفات .................................................................................................................................... 29

فصل چهارم:

بحث............................................................................................................................................................... 36

خلاصه به زبان انگليسي........................................................................................................................... 39

منابع............................................................................................................................................................... 40

فهرست جداول

جدول شمارة 1: تآثير استفاده از دارو (كلوپيدول) و واكسن (ايراكوك) برميزان دفع ااسيست در جوجه‌‌هاي گوشتي بعد از ايجاد آلودگي تجربي با كوكسيديا........................................................................................................................... 30

جدول شمارة 2: تاثير ايجاد آلودگي تجري به كوكسيديوز و روش كنترل به تنهائي يا به‌صورت توام بروزن بدن و ميزان افزايش وزن جوجه‌هاي گوشتي (گرم)...................................................................................................................... 31

جاول شمارة 3: تاثير آلودگي تجربي به كوكسيديوز به روش كنترل به تنهائي يا بصورت توام بر ميزان مصرف غذا در جوجه‌هاي گوشتي (گرم).................................................................................................................................................... 32

جدول شمارة 4: تاثير ايجاد آلودگي تجربي به كوكسيديوز و روش‌هاي پيشگيري به تنهائي يا بصورت توام بر ضريب تبديل غذايي در جوجه‌هاي گوشتي (گرم /گرم)................................................................................................. 33

جدول شمارة 5: تاثير ايجاد آلودگي تجربي به كوكسيديوز و روش‌هاي‌ پيشگيري به تنهائي يا بصورت توام بر ميزان تلفات در جوجه‌هاي گوشتي (درصد) .......................................................................................................................... 34

پايان نامه بررسي ميزان آگاهي،‌ بينش و عملكرد پزشكان عمومي مراجعه كننده به سمينارهاي بازآموزي

بررسي ميزان آگاهي،‌ بينش و عملكرد پزشكان عمومي مراجعه كننده به سمينارهاي بازآموزي شهر تهران در مورد روشهاي پيشگيري اضطراري از بارداري

چكيده

باوجود دسترسي به روشهاي مؤثري كه در زمينة جلوگيري از باروري وجود دارد ، بسياري از حاملگي ها غير برنامه ريزي شده و ناخواسته مي باشد. براي زنانيكه در معرض يك مقاربت محافظت نشده قرار ميگيرند روشهاي پيشگيري اضطراري مؤثري وجود دارد كه بسيار كارآمد مي باشند. ولي متأسفانه بخاطر اطلاعات ناكافي افراد نسبت به موضوع استفاده لازم از اين روشها نمي شود. از آنجا كه پزشكان خانواده و عمومي به عنوان مرجعي براي كسب اطلاعات مردم در اين زمينه مي باشند. در يك مطالعه مقطعي از پزشكان عمومي مراجعه كننده به سمينارهاي بازآموزي به روش نمونه گيري آسان از طريق پرسشنامه با حجم نمونه 400 نفر در مورد آگاهي ، بينش و عملكرد نسبت به روشهاي پيشگيري اضطراري از بارداري Emergency contraception مورد تحقيق قرار گرفت . در اين تحقيق 100% پزشكان EC را شنيده بودند در حاليكه 14% كاندوم را جزء روشهاي EC مي دانستند، 32% افراد IUD و 83% افراد HD))OCP را جزء روشهاي EC مي دانستند. 7% پزشكان معتقد بودند روشهاي هورموني Emergency Hormonal contraception(EHC) بدون عارضه است . در حاليكه عوارضي تهوع و استفراغ 87% ،‌خونريزي و لكه بيني 63% ،‌ترومبو آمبولي 31% ، سردرد 70% توسط بقيه ذكر شدند. 14% افراد به ميزان تأثير واقعي EHC واقف بودند ،‌83% به درستي مي دانستند EHCمنع مصرفي ندارد . 40% افراد مدت اثربخشي را 72 ساعت مي دانستند . 39% پزشكان EHC را به مراجعين خود توصيه نمي كردند. 62% در صورت لزوم براي خود EC استفاده مي كردند. 41% پزشكان معتقد بودند جامعه دسترسي گسترده به روشهاي EC داشته باشد ،‌41% دسترسي را كاملاً محدود و كنترل شده مي خواستند . 71% از نظر شرعي روشهاي EC را مجاز و 7% غير مجاز مي دانستند ،‌50% معتقد بودند فقط پزشكان بايد EC را تجويز نمايند.

در بررسي بعمل آمده آگاهي با سن ، ازدواج و سابقة‌ طبابت ارتباط معني داري داشت (P<0/0001) . آگاهي با كاهش سن و كاهش سابقة طبابت بيشتر مي شد، همچنين آگاهي افراد مجرد بيشتر بود و

آگاهي با جنس ارتباطي نداشت.5/40 % افراد بدرستي مي توانستند به مراجعين خود يك روش مؤثر EC را پيشنهاد و طريقه مصرف آن را بيان نمايند.

عملكرد افراد با سن ،‌سابقه طبابت و جنس ارتباط معني داري داشت (P<0/001). افراد جوان با سابقة طبابت كمتر عملكرد بهتري داشتند. همچنين عملكرد خانم ها برخلاف آگاهي نسبت به آقايان بهتر بود. عملكرد با وضعيت تأهل ارتباط معني داري نداشت (P=0/97). همچنين بينش افراد با سابقة طبابت ،‌سن ، جنس و وضعيت تأهل ارتباط معني داري نداشت .

از نتايج اين تحقيق مشخص شد بسياري از پزشكان نمي توانند بخوبي و دقيق و كامل نسبت به EC به مردم اطلاعات بدهند و يا آنرا تجويز نمايند. لذا به مسئولان امر توصيه مي شود كه نسبت به آموزش پزشكان در مراكز بازآموزي در مورد EC توجه و تأكيد بيشتري شود.

تعداد صفحات 77 word

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول: بيان مسئله و اهداف و سؤالات و فرضيات………………………………

بيان مسئله ……………………………………………………………………….. ۲

اهداف طرح …………………………………………………………………………. ۵

هدف كلي …………………………………………………………………………… ۵

هدف جزيي…………………………………………………………………………… ۵

سوالات……………………………………………………………………………….. ۶

فرضيات………………………………………………………………………………. ۶

فصل دوم: بررسي متون…………………………………………………………………..

لزوم آگاهي جامعه در مورد پيشگيري اضطراري از بارداري (EC) ………………………….

تاريخچه روشهاي EC …………………………………………………………………… 9

روشهايي كه مي‌توان جهت EC به كار برد. ……………………………………………….. ۱۰

مكانيسم اثر در روشهاي…………………………………………………………………… ۱۳

ميزان مجاز استفاده از روش………………………………………………………………. ۱۴

عوارض استفاده از روشهاي EC …………………………………………………………. 14

موارد منع مصرف استفاده از روشهاي EC …………………………………………………

مطالعات مشابه انجام شده………………………………………………………………………۱۶

فصل سوم : روش بررسي ……………………………………………………….

جدول فهرست و مشخصات متغيرهاي تحقيق ………………………………………………

نوع مطالعه ………………………………………………………………………….. ۲۳

جمعيت مورد مطالعه…………………………………………………………………… ۲۳

الف) تعريف جامعه مورد مطالعه…………………………………………………………. ۲۳

ب) معيارهاي ورود و حذف از مطالعه…………………………………………………….. ۲۳

ج) روش نمونه گيري ……………………………………………………………………. ۲۳

حجم نمونه و شيوة محاسبه آن…………………………………………………………….. ۲۳

مكان و زمان انجام مطالعه………………………………………………………………… ۲۴

روش جمع‌آوري داده‌ها و اجراي طرح……………………………………………………… ۲۴

روش تجزيه و تحليل داده‌ها……………………………………………………………….. ۲۴

مشكلات و محدوديتها……………………………………………………………………… ۲۵

فصل چهارم: نتايج…………………………………………………………………………..

نتايج…………………………………………………………………………………….. ۲۷

فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري………………………………………………………………..

بحث و نتيجه گيري…………………………………………………………………………. ۳۸

منابع ………………………………………………………………………………………. ۶۵

فهرست جداول و نمودارها عنوان صفحه

جدول و نمودار شماره (۱): توزيع فراواني سني افراد مورد مطالعه………………………………… ۴۸

جدول و نمودار شماره (۲): توزيع وضعيت تأهل افراد مورد مطالعه………………………………… ۴۹

جدول و نمودار شماره (۳): توزيع فراواني جنسي افراد مورد مطالعه……………………………….. ۵۰

جدول و نمودار شماره (۴): توزيع فراواني سابقة طبابت افراد مورد مطالعه…………………………… ۵۱

جدول و نمودار شماره (۵): توزيع ميزان آگاهي نسبت به EC برحسب سن در نمونه مورد مطالعه…………. ۵۲

جدول و نمودار شماره (۶): توزيع ميزان آگاهي نسبت به EC برحسب جنس در نمونه مورد مطالعه……… ۵۳

جدول و نمودار شماره (۷): توزيع ميزان آگاهي نسبت به EC برحسب وضعيت تأهل در نمونه مورد مطالعه…….. ۵۴

جدول و نمودار شماره (۸): توزيع ميزان آگاهي نسبت به EC برحسب سابقة طبابت در نمونه مورد مطالعه…….. ۵۵

جدول و نمودار شماره (۹): توزيع ميزان عملكرد نسبت به EC بر حسب سن در نمونه مورد مطالعه…………. ۵۶

جدول و نمودار شماره (۱۰): توزيع ميزان عملكرد نسبت به EC برحسب جنس در نمونه مورد مطالعه …. ۵۷

جدول و نمودار شماره (۱۱): توزيع ميزان عملكرد نسبت به EC برحسب وضعيت تأهل در نمونه مورد مطالعه. ۵۸

جدول و نمودار شماره (۱۲): توزيع ميزان عملكرد نسبت به EC برحسب سابقة‌ طبابت در نمونه مورد مطالعه. ۵۹

جدول و نمودار شماره (۱۳): توزيع فراواني تعداد پاسخ به سؤالات بينش افراد مورد مطالعه…. ۶۰

جدول و نمودار شماره (۱۴): توزيع بينش نسبت به EC برحسب سن در نمونه مورد مطالعه…. ۶۱

جدول و نمودار شماره (۱۵): توزيع بنيش نسبت به EC برحسب وضعيت تأهل در نمونه مورد مطالعه….. ۶۲

جدول و نمودار شماره (۱۶): توزيع بينش نسبت به EC برحسب جنس در نمونه مورد مطالعه….. ۶۳

جدول و نمودار شماره (۱۷) : توزيع بينش نسبت به EC برحسب سابقه طبابت در نمونه مورد مطالعه……

فال نامه - شيخ بهايي

فال نامه - شيخ بهايي