دانلود رايگان

هوش معنوي و نگرش ديني

عنوان: هوش معنوي و نگرش ديني

قالب بندي: word

قيمت: 2300 تومان

شرح مختصر: مفهوم دلبستگي، پيوند هيجاني پايدار بين دو فرد است، بطوري كه هر يك از طرفين كوشش مي­كند نزديكي يا مجاورت با موضوع دلبستگي را حفظ و به گونه­اي عمل كند تا مطمئن شود كه ارتباط ادامه مي­يابد. هوش معنوي نيز يكي از مفاهيمي است كه در پرتو توجه و علاقه جهاني روانشناسان به حوزه دين و معنويت، مطرح شده و توسعه پيدا كرده است. هدف اين پژوهش شناسايي رابطه سبك­هاي دلبستگي و هوش معنوي با نگرش ديني دانش­آموزان دوره متوسطه بود.

تحقيق بررسي نگرش معلمان و دانش آموزان به شيوه هاي ارزشيابي در مدارس

عرض سلام خدمت تمامي بازديد كنندگان محترم سايت جوبوك

در خدمت شما هستم با معرفي و دانلود يكي ديگر از كتابهاي روانشناسي با موضوع بررسي نقش ارزيابي عملكرد در افزايش كار آيي كاركنان را براي دانلود شما عزيزان قرار دادم اميدوارم لذت ببريد ...

تحقيق بررسي نگرش معلمان و دانش آموزان به شيوه هاي ارزشيابي مربوطه به صورت فايل ورد word و قابل ويرايش مي باشد و داراي۲۴صفحه است.

در تعليم و تربيت معاصر، الگوي ارزش يابي تحصيلي به صورت يك متغير عمده در فرآيند ياددهي- يادگيري خودنمايي مي كند؛ آن چنان كه دانش آموزان نحوه ي مطالعه ي خود را نيز با اين الگو تطبيق مي دهند. حتي اگر معلمان بين خود تفاوتي در طرح سئوال و نوع ارزشيابي احساس كنند؛ روش مطالعه خود را تغيير مي دهند و با آن هم نوا مي شوند. از طرفي وزارت آموزش و پرورش براي استفاده مفيدتر دانش آموزان از ماه هاي سال تحصيلي، يك نوبت از امتحانات پايه راهنمايي را حذف كرده است تا به جاي تعطيل كردن كلاس درس و برگزاري امتحانات فرآيند ياددهي و يادگيري ادامه يابد و به جاي آن، معلمان در طول سال تحصيلي به شيوه هاي مختلف، ارزش يابي تحصيلي دانش آموزان را انجام مي دهند. از آن جا كه اين شيوه ي ارزش يابي مهارت ها، رفتارها، ذهنيتِ دانش آموزان را به طور مستمر ارزش يابي مي كند و در طول سال تحصيلي جريان دارد.

ارزش يابي آموزشي در پي تعيين كيفيت اوست و در ارزشيابي پيشرفت تحصيلي كيفيت را به عنون ميزان دست يابي دانش آموزان به دانش، مهارتها، توانايي هايي كه از آنها انتظار مي رود، تعريف كرده اند. به طور كلي كيفيت يعني تناسب داشتن موضوع مورد ارزشيابي با هدف هاي مورد نظر.

ارزشيابي بايد گونه اي باشد كه با آن به نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و بررسي روش تدريس معلم و كيفيت يادگيري دانش آموزان و راهنمايي آنان و اصلاح تدريجي فرآيند آموزش و يادگيري، پي برد. و در نهايت هدف آن ارتقا دادن دانش آموزان به پايه بالاتر و قضاوت درباره كل برنامه آموزشي باشد.

مهم است ، به دليل اينكه شيوه هاي ارزشيابي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان موثر مي باشد. معلم بايد در پايان هر دوره آموزشي با ارزشيابي هايي كه انجام مي دهد ميزان ياددهي و يادگيري دانش آموزان را در هر دوره بررسي كند و معلم متوجه شود كه دانش آموزان مطالب كتاب را تا چه اندازه ياد گرفته اند تا مبحث جديد را شروع كند، در غير اين صورت در هر زمينه كه دانش آموزان ضعيف باشد به دانش آموزان كمك كند.

در حوزة ارزشيابي سردرگمي هاي بسياري وجود دارد. بخشي از اين سردرگمي از اين واقعيت نشأت مي گيرد كه بسياري از تكنيك ها و شيوه هاي به كار گرفته شده در فعاليت هاي ارزشيابي آموزشي كم و بيش فني هستند و مربيان اغلب با اين موضوعات آشنايي ندارند. اما دليل اساسي تر اين سردرگمي آن است كه تصوير نويسندگان مختلف از آنچه ارزشيابيه ست و آنچه بايد باشد مختلف است و از اين جهت اين پژوهش ضرورت دارد كه سردرگمي موجود در اين زمينه را كه ارزشيابي چه هست و چه نيست، چگونه آن را بايد سازمان داد و اجرا كرد، چگونه بايد نتايج مطالعات ارزشيابي را گزارش كرد و چگونه آنها را مورد استفاده قرار داد كاهش دهد. و تلاش مي شود كه مفهومي از ارزشيابي آموزشي به صورت جامع و منسجم و معقول و عملي ارائه شود.

براي خريد كتاب چكار بايد بكنيم ؟

بصورت پرداخت آنلاين هزينه و دريافت لينك دانلود

اگر به دنبال فايل مقاله تحقيق پروژه و پايان نامه و همچنين پاورپوينت هاي ديگري در موضوعات دلخواه خودتان هستيد فقط كافيست با ما تماس بگيريد

سايت جوبوك همه روزه و 24 ساعته در خدمت شما عزيزان است فايل و مقاله هاي مورد نظر خودتون رو از ما بخواهيد .

فايل كتاب مقاله جزوه دانشجويي پايان نامه پاورپوينت تحقيق و پروژه هاي جديد جامع و كامل در همه زمينه هاي مورد نياز شما از قبيل فايلهاي مذهبي سياسي تاريخ جغرافيا ادبيات روانشناسي زناشويي علمي ادبي و ....... همه و همه در بزرگترين سايت و فروشگاه آنلاين فروش مقاله و تحقيق و پروژه هاي دانشجويي و دانش آموزي در ايران

پايان نامه كامل بررسي عوامل تاثير گذار بر نگرش كشاورزان نسبت به مشاركت در تعاوني آب بران است.pdf.word

چكيده:

كشاورزي در شهرستان مياندوآب يكي از فعاليتهاي مهم اقتصادي است و نقش مهمي در اشتغال و اقتصاد اين شهرستان دارد. تعاوني هاي آب بران يكي از مهمتربين و موثر ترين طرح هايي است كه دولت با مشاركت خود كشاورزان در حفظ منابع آب تلاش مي كند. در اين راستا نقش دولت به عنوان ياري دهنده و كشاورزان به عنوان مجري مي باشد. هدف تعاوني ها استفاده بهتر و عادلانه تر و موثر تر از منابع آبي مي باشد. هدف كلي اين تحقيق بررسي عواملي است كه باعث مي شود كه كشاورزان در اين تعاوني هاي آّبران مشاركت داشته و همچنين ارائه راهكار هايي در اين زمينه مي باشد. در اين تحقيق به روش توصيفي- پيمايشي انجام شده وداده هاي مورد نياز از طريق پرسشنامه جمع آوري و با بهره گيري از تكنيك تحليل عاملي درمحيط نرم افزار spss داده هاي تحقيق بررسي شد. نتايج نشان داد كه 60 درصد از باغداران در رده سني 31-50 سال قرار دارند، 83 درصد با سواد و 34 درصد تحصيلات راهنمايي دارند. و همچنين 94درصد باغداران اين شهرستان به روش غرق آبي باغات خود را آبياري مي كنند ،50 درصد منابع تامبن آب خود از چاه استفاده مي كنند ، 86 درصد كمتر از 2 هكتار باغ دارند و 84 درصد با تعاوني هاي آب بران آشنا نيستند. سپس گويه هاي مورد بررسي در قالب 4 راهكار شامل راهكار هاي آموزشي، سياست هاي دولتي، اجتماعي، اقتصادي دسته بندي شدند، كه اين 4 راهكار 269/50 درصد از راهكار هاي موثر در پذيرش مشاركت در تعاوني هاي آب بران را تبيين كردند و راهكار هاي آموزشي با 190/16 درصد از ديدگاه كشاورزان به عنوان مهمترين راهكار استخراج شده است.

كلمات كليدي:

بررسي، نگرش، كشاورزان، راهكار، تعاوني هاي آب برآن، مشاركت، مياندوآب.

شامل پنچ فصل كامل از پايان نامه با تمامي جزئيات

رابطه علم اقتصاد و روانشناسي و نگرش روانشناختي به بازار سرمايه

علم اقتصاد به عنوان يكي از رشته‌هاي علوم انساني كه نحوه انتخاب و مبادله توسط افراد و پيامدهاي اقتصادي كلان اين تصميم‌ها را در سطح جامعه مورد مطالعه قرار مي‌دهد، همواره از سوي روانشناسان متهم به ناديده گرفتن شواهد و واقعيت‌ها مربوط به رفتار انسان‌ها بوده است. علم اقتصاد با پايه‌ريزي مباني خرد رفتاري و شكل‌دهي منظومه‌اي از نظريات براساس اين فروض، مدعي سازگاري با اين رشته علمي است. از آنجا كه واحد تحليل در اين دو علم، فرد و رفتار او مي‌باشد تعامل بين علم اقتصاد و روانشناسي مي‌تواند براي نظريه‌پردازي اقتصادي مورد استفاده اقتصاددانان قرار گيرد. لذا ما در اين بحث با برشمردن كاستي‌هاي برخي نظريات اقتصادي در مواجهه با مشاهدات واقعي و برخي پيشروي‌هاي نظري در راستاي گفتگوي اين دو علم، به ضرورت و اهميت مطالعات ميان‌رشته‌اي در اين حوزه مي‌پردازيم. در نهايت نيز سعمي مي‌كنيم با تأكيد بر طراحي دوره‌هاي مطالعاتي ميان‌رشته‌اي، چارچوب‌هايي جهت آموزش و پژوهش مناسب در اين حوزه ارائه گردد.

مصباح الهدي در نگرش و روش عرفاني اهل محبت و ولاء

مصباح الهدي در نگرش و روش عرفاني اهل محبت و ولاء- مهدي طيب