دانلود رايگان

ختومات علوم غريبه(نقشبندي)

اين كتاب براي آن دسته از كساني است كه به علوم ماوراء الطبيعه علاقه مندند. توجه اكيد شود كه دستورات اين كتاب در راههاي خلاف و ضايع كردن حق مردم مورد استفاده قرار نگيرد كه گناه آن متوجه شخص خاطي خواهد بود

دانلود طرح توجيهي آموزشگاه علوم رايانه

فرمت :ِDOC

طرح توجيهي آموزشگاه علوم رايانه با ظرفيت 2496 هنرجو در سال آماده دانلود مي باشد.

اهميت يادگيري درست و صحيح كامپيوتر پيش از پيش فزوني يافته زيرا كامپيوتر تاثير شگرفي در زندگي هاي امروزي پيدا كرده و افراد جوياي كار براي جذب بازار كار مستلزم يادگيري و حداقل آشناي به كامپيوتر مي باشند.

به همين دليل آموزش علمي و كاربردي اين علوم مورد توجه قرار گرفته.

برخي مطالب موجود در فايل طرح توجيهي آموزشگاه علوم رايانه:

_هزينه هاي ثابت و متغيير

_اثايه اداري

_تجهيزات فني مورد نياز

_هزينه هاي عملياتي و غير عملياتي

روش هاي نوين تدريس علوم تجربي

روش هاي نوين تدريس علوم تجربي

يكي از ويژگي هاي بارز انسان كنجكاوي است كه ازدوران كودكي تا پايان عمر اورا به دانستن وكشف حقايق و پرده برداري از مجهولات سوق ميدهد اين نيروي دروني تكاپوي انسان را براي كسب علم و گريز از جهل افزون مي كند .

بخشي از دانش امروز بشركه حاصل مطالعه وجستجوي او در جهت شناخت جهان مادي ونظام ها و قوانين آن است علوم تجربي ناميده مي شود بشر براي كشف شناخت جهان مادي عمدتا” از ابزارهاي حسي خود استفاده مي كند به همين دليل نقش تجربه در اين حوزه بسيار اساسي و تكيه بر آن بسيارضروي است.دانش آموزي كه به مدرسه وارد مي شود از يك سو داراي نيروي خداداد كنجكاوي است نيرويي كه هر لحظه او را به يافتن دانشي تازه وپاسخي براي پرسش هاي بيشمار ميكشاندواز سوي ديگراين دانش آموز بايد براي زندگي در دنياي فردا كه دنياي علم وتكنولوژي است آماده شود براي آموزش علوم بايد سعي شود كه فرآيند ياد گيري از حالت انفعالي يعني ياد گيري به روش سنتي به حالت ياد گيري فعال درآيد .

1- يادگيري فعا ل چيست؟

به طور خلاصه يادگيري فعال آن است كه دانش آموزدر توليد مفهوم مشاركت دارد در مقابل ،يادگيري انفعالي قرار دادن دانش آموز در مقابل مفاهيم آماده واز پيش طرح شده اي است كه انتظار ميرود كه آن ها را حفظ كند در يادگيري فعال موضوع مهم آموختن مطالب همراه بادرك وفهم آن هاست اين نوع آموختن تنها ازراه در گير شدن مستقيم با مسئله وكسب تجربه هاي دست اول حاصل مي شود اما درياگيري انفعالي تاكيد بر خواندن مطالب و حفظ كردن آن هاست .

2 مقايسه روش هاي ياددهي (سنتي ) و يادگيري (روش نوين و فعال):

علوم غريبه

مجموعه حاضر شامل بيش از 90 فايل و صدها صفحه مطالب جالب و خواندني در قالب PDF و word مي باشد كه شما را با

علوم غريبه-هيپوتيزم-تله پاتي-عالم ارواح- شناخت اجنه-سحر و جادو-رجوع همزاد-خواص سحري و درماني سنگها-طلسم و ساعات شبانه روز-موجودات ماوراء طبيعه-متافيزيك-تمدن مايا-حروف ابجد

و ده ها مطلب جالب و متنوع ديگر درباره دنياي ناشناخته ها آشنا ميكند.

جامعه شناسي زنان و مسائل خانواده كارشناسي(سوالات پايان ترم 9 نيمسال تحصيلي كارشناسي علوم اجتماعي)

سوالات پايان ترم 9 نيمسال تحصيلي درس زنان و سياست اجتماعي كارشناسي علوم اجتماعي كه منبع آن با درس جامعه شناسي زنان و مسائل خانواده در ارشد جامعه شناسي يكي است

كاربرد كامپيوتر در علوم اجتماعي( سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي)

سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي اكثرا باپاسخنامه و منطبق با منبع( منبع اين درس با درس كامپيوترو اينترنت رشته مديريت رسانه يكي است)

بينش هاي جامعه شناسي دو كارشناسي (سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي كارشناسي علوم اجتماعي درس نظريه هاي جامعه شناسي 2 كه منبع آن با درس بينش هاي جامعه شناسي 2 ارشد يكي است)

سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي كارشناسي علوم اجتماعي درس نظريه هاي جامعه شناسي 2 كه منبع آن با منبع درس بينش هاي جامعه شناسي 2 ارشد جامعه شناسي يكي است توصيه مي شود نمونه سوالات اين درس را هم خريد كنيد

توسعه اجتماعي اقتصادي كارشناسي (سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي دوره كارشناسي علوم اجتماعي كه منبع آن با ارشد يكي آست)

سوالات پايان ترم درسي به نام فقر و نابرابري دوره كارشناسي علوم اجتماعي كه منبع آن با درس توسعه اجتماعي اقتصادي ارشد جامعه شناسي يكي است

روش تدريس علوم تجربي اول ابتدايي

فصل اول: ما و اطراف ما

درس در يك نگاه:

در فرايند آموزش اين درس به اهميت استفاده از حواس در شناسايي محيط اطراف پي مي برند و با انجام فعاليت هايي با نقش حواس مختلف آشنا مي شوند و مهارت مشاهده در آن ها تقويت مي شود.

هدف هاي اين درس:

دانستني ها و مهارت ها:

- از حواس خود در شناساي محيط اطراف استفاده كند.

- اجسام را از نظر شكل ظاهري ، صدا، بو، مزه، رنگ، اندازه و ويژگي هاي ظاهري مقايسه و طبقه بندي كند.

نگرش ها:

- در فعاليت ها و پرسش و پاسخ نوبت را رعايت كند.

- به حفظ سلامت اندام هاي حس اهميت دهد.

هر جانور براي آن كه زنده بماند و از عهده ي كارهايش بربيايد، بايد بداند هر لحظه در جهان اطراف چه مي گذرد. او بدون اين اطلاعات نمي تواند غذا يا جفت پيدا كند، در زيستگاه مناسب بماند يا از جانوران شكارگر بگريزد. اين اطلاعات حياتي را حواس پنجگانه فراهم مي كنند.

بينايي به ما مي گويد كه هر چيز كجاست و چه شكلي دارد. شنوايي ما را از موقعيت آن آگاه مي كند و به برقرار كردن ارتباط با آن كمك مي كند. به كمك بويايي و چشايي،‌جانور مي تواند مواد شيميايي موجود در محيط را ، مانند مواد شيمياي موجود در غذا يا موادي كه رقيب يا جفت او آزاد مي كند، تشخيص دهد. بويايي و چشايي در تشخيص غذاي سالم از غذاي سمي به جانور كمك مي كند. لمس كردن جانور را از اين كه اشياء چگونه اند و چه موقع نزديك او هستند آگاه ، مي كند.

آموزشگاه علوم رايانه

با توجه به اين مطالب اهميت فراگيري صحيح علوم رايانه و شيوة بكارگيري اين وسيله بيش از پيش فزوني يافته و به تبع آن آموزش علمي و كاربردي اين علوم نيز مورد اقبال قابل توجهي واقع مي‌گردد. از سوي ديگر افراد جوياي كار در حال حاضر بطور فزاينده اي مواجه با فرصتهاي شغلي‌اي هستند كه مستلزم تسلط و يا حداقل آشنايي با كاربرد كامپيوتر است. اهميت اين مطلب با در نظر داشتن تركيب سني جوان جمعيت كشور و نياز اين افراد براي فراگيري نحوة كار با رايانه بمنظور جذب در بازار كار مشخص مي‌شود. با توجه به كليه اين موارد ملاحظه مي‌شود مراكز آموزشي علوم رايانه كه بتوانند اين نياز شهروندان را برآورده سازند مورد توجه افراد جامعه بوده و علاوه بر انجام فعاليت هاي آموزشي خواهند توانست سود قابل توجهي را عايد صاحبان خود سازند. ضمن اينكه با ايجاد فرصتهاي شغلي مناسب براي فارغ‌التحصيلان دانشگاههادر رشته هاي علوم مهندسي ، بخصوص بانوان سهم بسزايي در رفع معضل بيكاري اين قشر ايفا مي‌نمايند.