چهار عمل اصلي و باقيمانده روي اعداد 100 رقمي
اين پروژه به زبان برنامه نويسي C نوشته شده است و چهار عمل اصلي (جمع - تفريق - ضرب - تقسيم) و باقيمانده را بر روي دو عدد حداكثر 100 رقمي انجام ميدهد.
3624

اين پروژه به زبان برنامه نويسي C نوشته شده است و چهار عمل اصلي (جمع - تفريق - ضرب - تقسيم) و باقيمانده را بر روي دو عدد حداكثر 100 رقمي انجام ميدهد.
چكيده
در اين پايان نامه سعي بر اين است كه آتاماتون سلولي، آتاماتون يادگير و نيز چند نمونه از كاربرد آنها مورد بررسي قرار گيرد. هر آتاماتون سلولي عبارت است از يك سيستم گسسته كه بصورت شبكه اي منظم از سلولها بوده و هر سلول آن در بازه هاي زماني گسسته برطبق رفتار همسايگانش، تغيير حالت مي دهد. آتاماتون يادگير نيز آتاماتوني است كه طبق يك الگورتيم يادگيري و نيز تعامل با محيط، مي تواند برداشتهاي خود را از محيط بروز كند. در اين پروژه سعي شده با معرفي مدل مخفي ماركوف، نوعي از الگوريتمهاي تناظر بين دو گراف و نيز ارائه كد منبع تعدادي از برنامه هاي شبيه سازي، نمونه هايي از كاربردهاي گوناگون اين دو مفهوم (آتاماتون سلولي و آتاماتون يادگير) معرفي شود.
تعداد صفحات 114 word
فهرست مطالب
عنوان……………………………………………………………………………………….. صفحه
۱- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………….
۱-۱-مقدمه………………………………………………………………………………………………………………
۲- آتاماتون سلولي……………………………………………………………………………………………………………….
۲-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….
۲-۲- تاريخچه آتاماتون سلولي……………………………………………………………………………..
۲-۳- ساده ترين آتاماتون سلولي………………………………………………………………………….
۲-۴- آتاماتون سلولي معكوس پذير……………………………………………………………………..
۲-۵- آتاماتون سلولي Totalistic………………………………………………………………………….
2-6- استفاده از آتاماتون سلولي در علوم پنهان شناسي……………………………………..
۲-۷- آتاماتونهاي وابسته……………………………………………………………………………………….
۲-۸- آتاماتون سلولي در طبيعت…………………………………………………………………………..
۲-۹- خلاصه……………………………………………………………………………………………………………………..
۳-آتاماتون يادگير…………………………………………………………………………………………………………………
۳-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………..
۳-۲-محيط………………………………………………………………………………………………………………
۳-۲-۱-تعريف محيط از ديدگاه منطقي……………………………………………………
۳-۲-۱-۱- موجوديتهاي محيط منطقي………………………………………
۳-۲-۲- رده بندي محيط از ديدگاه خروجي آن………………………………………
۳-۳- آتاماتون………………………………………………………………………………………………………..
۳-۳-۱- چگونگي عملكرد آتاماتون………………………………………………………….
۳-۳-۲- رده بندي آتاماتون بر اساس تابع گذار و تابع خروجي…………….
۳-۳-۲-۱- آتاماتون قطعي…………………………………………………………
۳-۳-۲-۲- آتاماتون تصادفي…………………………………………………….
۳-۳-۲-۳- مثالي از آتاماتون قطعي…………………………………………..
۳-۴- اتصال بازخوردي بين محيط و آتاماتون……………………………………………………..
۳-۵- آتاماتون با ساختار ثابت و آتاماتون باساختار متغير………………………………….
۳-۵-۱- آتاماتون يادگير با ساختار ثابت…………………………………………………
۳-۵-۱-۱- آتاماتون يادگير دو حالته (L2,2)……………………………..
3-5-1-2- آتاماتون حافظه دار – با دو عمل Testline))…………..
3-5-1-3- آتاماتون حافظه دار-با بيش از دو عمل Testline))..
3-6- خلاصه…………………………………………………………………………………………………………..
۴-تعريف مدل مخفي ماركوف………………………………………………………………………………………………
۴-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….
۴-۲- تعريف مدل مخفي ماركوف…………………………………………………………………………..
۴-۳- فرضيات در تئوري HMM…………………………………………………………………………..
4-4- سه مسأله مبنايي در HMM: ………………………………………………………………………
4-4-1 مساله تخمين و الگوريتم مورد استفاده ………………………………………
۴-۴-۲- مسأله رمزگشايي و الگوريتم Viterbi:……………………………………..
4-4-3- مسأله يادگيري…………………………………………………………………………..
۴-۵- معيار Maximum Likelihood (ML):……………………………………………………….
4-5-1- روش Baum-Welch ……………………………………………………………….
4-5-2- روش Gradient base……………………………………………………………….
4-5-2-1- گذارهاي احتمالاتي در Gradient……………………………
4-6- احتمال مشاهدات در Gradient…………………………………………………………………….
4-6-1- معيار Maximum Mutual Information (MMI)…………………
4-7- خلاصه…………………………………………………………………………………………………………..
۵- حل مسائل تناظر گرافها و آتاماتون هاي يادگير………………………………………………………………
۵-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….
۵-۲- استفاده از آتاماتون يادگير براي تناظر بين دو گراف…………………………………..
۵-۲-۱- ساختن گرافهاي تصادفي…………………………………………………………
۵-۲-۲- آتاماتون يادگير و تناظر دو گراف……………………………………………..
۵-۲-۲-۱- استفاده از اتصالهاي مشابه Tsetline
به عنوان آتاماتون مهاجرت اشياء……………………………………………….
۵-۳- نتايج شبيهسازيهاي مختلف براي آتاماتون Tsetline………………………………
5-4- خلاصه…………………………………………………………………………………………………………..
۶- نمونه برنامه هاي كاربردي شبيه ساز آتاماتون هاي سلولي…………………………………………..
۶-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….
۶-۲- برنامه pattern matching……………………………………………………………………………
6-2-1- ارائه source code براي برنامه pattern matching……………….
6-3- برنامه پياده سازي game of life توسط conway ……………………………………
6-3-1- ارائه source code براي برنامه conway ………………………………..
6-4- برنامه شبيه سازي آتاماتون سلولي……………………………………………………………..
۶-۴-۱- ارائه source code براي برنامه midi sampler ………………………
6-5- پياده سازي conway بصورت trap door …………………………………………………
6-5-1- ارائه source code براي trap door ………………………………………..
6-6- پياده سازي conway بصورت population ………………………………………………
6-6-1- ارائه source code برنامه population…………………………………….
6-7- پياده سازي يك نمونه آتاماتون سلولي خاص يك بعدي و دو حالته ………….
۶-۷-۱- ارائه source code براي آتاماتوني يك بعدي و دو حالته…………
۶-۸- برنامه تجسم و creatur sampler………………………………………………………………..
6-8-1- ارائه source code براي برنامه creatur sampler ………………….
6-9- پياده سازي دو بعدي Conway…………………………………………………………………..
6-9-1- ارائه source code……………………………………………………………………
6-10- پياده سازي يك آتاماتون سلولي دو حالته و دو بعدي عمومي………………..
۶-۱۰-۱ ارائه source code …………………………………………………………………..
6-11- برنامه شكار رنگهاي Dave………………………………………………………………………..
6-11-1 ارائه source code برنامه dave……………………………………………….
6-12 خلاصه…………………………………………………………………………………………………………..
ضميمه…………………………………………………………………………………………………………………………………..
قسمت اول ………………………………………………………………………………………………………………
قسمت دوم………………………………………………………………………………………………………………
قسمت سوم……………………………………………………………………………………………………………..
قسمت چهارم……………………………………………………………………………………………………………
منابع………………………………………………………………………………………………………………………………………
سوالات پايان ترم 9 نيمسال تحصيلي درس زنان و سياست اجتماعي كارشناسي علوم اجتماعي كه منبع آن با درس جامعه شناسي زنان و مسائل خانواده در ارشد جامعه شناسي يكي است
خلاصه سه كتاب كريم منصورفر،كرم حبيب پور و دانكن كرامر
سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي اكثرا باپاسخنامه و منطبق با منبع( منبع اين درس با درس كامپيوترو اينترنت رشته مديريت رسانه يكي است)
فهرست مطالب صفحه
فصل اول: تراكتور 1
-1-1 توان در كشاورزي 2
-1-2 تاريخچه تراكتور 3
-1-3 انواع تراكتور 5
-1-4 قسمت هاي اصلي تراكتور 10
-5 -1 وسايل راه اندازي، كنترل و هدايت تراكتور 12
فصل دوم: رانندگي تراكتور 35
-2-1 روشن كردن موتور تراكتور 37
-2-2 حركت و توقف تراكتور 40
-2-3 كاربرد جفت كن پدا لهاي ترمز 42
-2-4 هدايت مستقيم تراكتور 43
-2-5 جلوگيري از بكسوات چرخ تراكتور 45
-2-6 انتقال تراكتور با سه چرخ 46
-2-7 افزايش كشش تراكتور 47
فصل سوم: تراكتور و ادوات كشاورزي 52
-3-1 نقاط اتّصال تراكتور و ماشين هاي كشاورزي و روش اتّصال آنها 54
-3-2 هدايت تراكتور 70
فصل چهارم: سرويس و نگهداري موتور 79
-4-1 سرويس و نگهداري سيستم هوارساني و سوخت رساني تراكتور 81
-4-2 سرويس و نگهداري سيستم خنك كننده موتور 98
-4-3 گريس كاري 103
-4-4 سرويس و نگهداري سيستم روغن كاري موتور 108
-4-5 سرويس و نگهداري سيستم برق رساني 112
فصل پنجم: سيستم انتقال توان 127
-5-1 وظايف سيستم انتقال توان 128
-5-2 اجزاي سيستم انتقال قدرت و وظايف آنها 130
-5-3 سرويس و تنظيم سيستم انتقال قدرت 139
فصل ششم: سيستم هيدروليك تراكتور 145
-6-1 مفهوم سيستم هيدروليك 146
-6-2 اصول كار سيستم هاي هيدروليكي 147
-6-3 اجزاي يك سيستم نيوماتيكي 155
-6-4 مزاياي سيستم هيدروليكي و سيستم نيوماتيكي 158
-6-5 اجزاي سيستم هيدروليكي تراكتور 158
-6-6 تجهيزات كنترل سيستم هيدروليك 164
-6-7 سرويس سيستم هيدروليك 170
فصل هفتم: محور انتقال نيرو) 178 )P.T.O
-7-1 انواع محور انتقال نيرو 180
-7-2 تنظيم اهرم كنترل محور انتقال نيرو)در تراكتور 183 )U650M
-7-3 روش تعويض محور انتقال نيرو 184
-7-4 گاردان 185
فصل هشتم: سيستم فرمان و چرخ هاي تراكتور 191
-8-1 سيستم فرمان تراكتور 193
-8-2 سيستم تعليق 196
-8-3 چرخ لاستيكي تراكتور 196
-8-4 سرويس سيستم فرمان 200
-8-5 سرويس و تنظيم چرخ هاي تراكتور 202
فصل نهم: تراكتورهاي دوچرخ 224
-9-1 مشخصات تراكتور دوچرخ 225
-9-2 موارد كاربرد تراكتور دوچرخ 226
-9-3 قطعات ظاهري تراكتور دوچرخ 227
-9-4 چرخ هاي تراكتور دوچرخ 233
-9-5 روشن كردن تراكتور دوچرخ و هدايت آن 234
-9-6 اتّصال ادوات به تراكتور دوچرخ 238
-9-7 سرويس و نگهداري تراكتور دوچرخ 239
فصل دهم: سرويس هاي دوره اي ون گهداري تراكتور در فصلب يكاري 244
-10-1 سرويس هاي تراكتور 246 U650M
-10-2 سرويس هاي تراكتور 249 MF285
-10-3 سرويس هاي مورد نياز تراكتور 252 JD3140
-10-4 نگهداري تراكتور در فصل بيكاري 255
-10-5 محل نگهداري تراكتور در مدت بيكاري 257
پيوست ها 259
پيوست 1: بعضي از مشخصات تراكتورها 259
پيوست 2: جدول عيب يابي 260
پيوست 3: سرويس هاي دوره اي تراكتور 263 MF399
پيوست 4: مشخصات فني چند مدل تراكتور 270
پيوست 5: اجزاي داخلي تراكتور 272
پيوست 6: واژه نامه انگليسي به فارسي 273
منابع 276


نرم افزار تبليغات در تلگرام 100٪ تست شده +اموزش كامل
برچسب: تراكتور باغي و تيلر،تراكتور زراعي ،گاوآهن برگرداندار،خاك ورز مركب ،سنگ جمع كن ،روتوچيزل ،چيزل و سخت شاخه ،رتيواتور و سيكلوتيلر،تسطيح و لولرديسك، مرزكش، نهركن و فاروئر ،كودپاش دامي ،كودپاش شيميايي ،كشت مستقيم آبي ،بذر كار غلات و حبوبات ،ديمكار ،ماشين سيب زميني ،رديفكار ذرت و چغندرقند ،ماشينهاي صيفي جات ،وجين كن و كودكار،سمپاش بومدار، لانسي ،سمپاش توربولاينر ،مور و ريك ،بيلر، بيل تراكتور ،تريلر و تانكر ،ساير ماشينهاي زراعي ، سمپاش فرقوني،پشتي ،ماشين سرمازدگي ،ساير ماشينهاي باغي ،مخازن پلي اتيلن ،ميني لودر، برداشت چغندرقند ، خرمنكوب و كاه خرد كن
سوالات پايان ترم 14 نيمسال تحصيلي كارشناسي علوم اجتماعي درس نظريه هاي جامعه شناسي 2 كه منبع آن با منبع درس بينش هاي جامعه شناسي 2 ارشد جامعه شناسي يكي است توصيه مي شود نمونه سوالات اين درس را هم خريد كنيد
سوالات پايان ترم درسي به نام فقر و نابرابري دوره كارشناسي علوم اجتماعي كه منبع آن با درس توسعه اجتماعي اقتصادي ارشد جامعه شناسي يكي است
كاملترين و جامع ترين گزارش كارآموزي شركت سيمان كه در 75 صفحه گردآوري شذه و شامل توضيحات كامل بهمراه عكس هاي با كيفيت بالا از تمام قسمت هاي خط توليد و آزمايشگاهها مي باشد همچنين قسمت هايي مربوط به تاريخچه سيمان و توليد آن در ايران و جهان آورده شده كه حاصل زحمت سه ماهه شبانه روزي اينجانب مي باشد اميد است مورد قبول شما كاربر گرامي واقع شود با تشكر
تعداد صفحات : 411