دانلود رايگان

پايان نامه تحليل مفهومي همدلي در اشعارفروغ فرخزاد

بيان مسأله

ارتباطات انساني صحيح ميان‌ انسانها به درستي انجام نمي‌پذيرد مگرآنكه آنان بانوعي‌ تفهيم وتفاهم وعرضه ودرك‌ يكديگر اين مهم راموردتوجّه‌ قرار دهند،يكي ازمهارت‌هاي‌ عمده"همدلي"مي‌باشد كه‌ مارابراي رسيدن به آن ياري‌ مي‌كند.همدلي يك مهارت‌ درفراگرد ارتباطي است كه‌ اين مهارت باعث ايجادتفاهم‌ با ديگران مي‌شود.كه درپي آن ارتباطات ميان فردي مؤثر شكل خواهد گرفت .همدلي ترجمه‌اي براي« Empathy »درزبان انگليسي است ازكلمه‌ Einfuhling آلماني گرفته شده است كه به معني«با ديگري حس كردن» است.همدلي كردن با كسي يعني احساس او را درك كردن. (ساروخاني،1378،9)

فرآيندي كه حكايت‌ ازحسّ مشترك ورابطه عميق انسانها با يكديگر است كه اين لازمة‌ يك رابطه سالم باانسانها مي‌باشد.

تعداد صفحات 84

تعريف همدلي (ام پاتي): 1

1-2بيان مسأله 2

نگاه دانشمندان وصاحب نظران راجع به همدلي: 3

1-3 سئوالات تحقيق. 6

1-4 اهّميّت وضرورت تحقيق. 6

1-5 پيشينة تحقيق. 6

1-6 اهداف تحقيق. 8

1-7 فرضيه هاي نحقيق: 8

1-8 تعاريف واژه هاي كليدي. 8

1-9 حدود و قلمروتحقيق. 9

2-1 همدلي: 10

2-2 تمايزهمدلي باحالتهاي مشابه 10

همنوايي. 10

همسانسازي. 11

خنثي بودن. 11

همدردي. 12

2-2-1 راههاي ايجاد احساس همدردي. 12

كسب مقبوليت.. 13

شناخت نيازهاي آنها 14

علاقه و ابراز آن. 14

توجّه به عقده هاي رواني. 16

حسن خلق. 17

گوش كردن به حرفهايشان. 17

2-3 فرآيندمرحله اي همدلي. 18

2-4 انواع همدلي. 19

همدلي گرم 20

همدلي سرد 20

2-5 رابطة همدلانه: 22

2-6 رابطة توجّه به ديگري وهمدلي كردن با درمان. 23

2-7 گامهاي مهم درهمدلي. 23

2-8 رابطة همدلي بامسلك عاطفه گرايي. 24

2-9 پيامدهاواثرات همدلي. 24

2-10 مهارت همدلي. 25

2-11 زمينه هاي بروز رفتار همدلانه: 25

2-12 موانع همدلي. 26

خودمداري: 26

قضاوت وپيشداوري: 27

2-13 جايگاه واهّميّت "همدلي "درادبيّات معاصر 28

2-14 مراحل همدلي. 29

گوش دادن: 31

پذيرش: 31

تشويق به خود افشاگري: 32

دريافت كردن: 32

درك كردن. 32

پاسخ‌دادن: 33

3-1 فروغ فرخزاد 35

3-1-1 شرح احوال وآثار فروغ فرخزاد 35

3-1-1-2 آثار 37

3-1-1-3 فروغ در آثار ديگران. 38

4-1 انواع همدلي درشعرفروغ فرخزاد 38

4-1-1 همدلي بااشخاص: 38

4-1-1-1 همدلي بازنان. 38

4-1-1-1-1 دختر"روياها" 38

4-1-1-1-2 همدلي بازن"خانه ي متروك" 39

4-1-1-1-3 همدلي بامادروخود"به آفتاب ،سلامي دوباره خواهم داد" 39

4-1-1-2 همدلي باكودك وداية پير"خانةمتروك" 40

4-1-1-3 همدلي باخفتگان ابدي. 40

4-1-1-4 همدلي باگمشده"گمشده" 40

4-1-1-5 همدلي باعاشقان ومعشوقان"معشوق من" 41

4-1-1-6 همدلي باامامان (امام زمان)درمجموعه "كسي كه مثل ،هيچ كس نيست." 42

4-1-1-7 همدلي باهمسايه ها"دلم براي باغچه مي سوزد" 43

4-1-1-8 همدلي باخانواده اش(پدر،مادر،خواهر،برادر)"دلم براي باغچه مي سوزد" 43

4-1-1-9 همدلي بامردم درزمان وقوع قيامت"آيه هاي زميني" 44

4-1-2همدلي با حيوانات: 46

4-1-2-1 همدلي باماهيها: 46

4-1-2-2 همدلي باپرنده ها ؛"پرنده فقط يك پرنده بود." 46

4-1-3 همدلي بااشياء 47

4-1-3-1 همدلي باگنبدمسجدپير: 47

4-1-3-2 همدلي باني لبكها،ساعت هاوستاره هاي اكليلي: 47

4-1-4 همدلي باطبيعت : 47

4-1-4-1 همدلي بارود،ني شبان،پرتوخورشيد،..."آرزو" 47

4-1-4-1-2 با دشت بيتاب،نسيم ،بوتة گرگرفتة خورشيد"جنون" 48

4-1-4-3 همدلي باجوي خشكيده: 48

4-1-4-4 همدلي باماه"تنهائي ماه" 49

4-1-4-5 همدلي باآفتاب،جويبار،ابرها، سپيدارهاي باغ"به آفتاب ،سلامي دوباره خواهم داد."49

4-1-4-6 همدلي باباغچه"دلم براي باغچه مي سوزد" 49

4-1-4-7 همدلي باسايه هاوسايه ي خود"دنياي سايه ها" 51

4-1-5 همدلي بافصلها ؛همدلي باپاييز"اندوه پرست" 52

5- نتايج تحقيق. 68

5-1 نتيجه 68

فهرست منابع ومآخذ 71