اختلال ديكته نويسي
بيش از شصت تعريف براي اختلالات يادگيري وجود دارد كه معروفترين آنها عبارتست از: اختلال در يك يا چند فرآيند رواني پايه به درك يا استفاده از زبان شفاهي يا كتبي مربوط مي‌شود و مي‌تواند به شكل عدم توانايي كامل در گوش كردن ، فكر كردن ، صحبت كردن ، خواندن ، نوشتن ، حجمي كردن يا انجام محاسبه‌هاي رياضي ظاهر شود. اين اصطلاح شرايطي چون معلوليتهاي ادراكي ، آسيب ديدگيهاي مغزي ، نقص جزئي در كار مغز ، ريس لكسي يا نارسا خواني و آفازياي رشدي را در بر مي‌گيرد. از سوي ديگر ، اصطلاح ياد شده آن عده را كه اصولا بواسطه معلوليتهاي ديداري ، شنيداري يا حركتي همچنين عقب ماندگي ذهني يا محروميتهاي محيطي ، فرهنگي يا اقتصادي به مشكلات يادگيري دچار شده‌اند را شامل نمي‌شود.
2792
اختلال ديكته نويسي
بيش از شصت تعريف براي اختلالات يادگيري وجود دارد كه معروفترين آنها عبارتست از: اختلال در يك يا چند فرآيند رواني پايه به درك يا استفاده از زبان شفاهي يا كتبي مربوط مي‌شود و مي‌تواند به شكل عدم توانايي كامل در گوش كردن ، فكر كردن ، صحبت كردن ، خواندن ، نوشتن ، حجمي كردن يا انجام محاسبه‌هاي رياضي ظاهر شود. اين اصطلاح شرايطي چون معلوليتهاي ادراكي ، آسيب ديدگيهاي مغزي ، نقص جزئي در كار مغز ، ريس لكسي يا نارسا خواني و آفازياي رشدي را در بر مي‌گيرد. از سوي ديگر ، اصطلاح ياد شده آن عده را كه اصولا بواسطه معلوليتهاي ديداري ، شنيداري يا حركتي همچنين عقب ماندگي ذهني يا محروميتهاي محيطي ، فرهنگي يا اقتصادي به مشكلات يادگيري دچار شده‌اند را شامل نمي‌شود.
2792
تميز كردن نماي ساختمان